ASPECTOS BIBLIOMÉTRICOS DE LAS PUBLICACIONES CIENTÍFICAS BRASILEÑAS SOBRE COMPETICIÓN DEPORTIVA
DOI:
https://doi.org/10.51283/rc.27.e15176Palabras clave:
Literatura de Revisión como Asunto, Educación y Entrenamiento Físico, BibliometríaResumen
La producción de conocimiento en un área científica demarca su autonomía y consolidación. Reconocer dinamismo, identificar iniciativas, reflejar tendencias y abordar vacíos frente a un tema específico se han convertido en objetivos intrínsecos de ser investigador y hacer investigación. Por lo tanto, presentamos datos bibliométricos sobre el tema de la competición en el deporte. A través de una revisión sistemática de tipo estado del arte. Analizamos 175 artículos publicados en 13 revistas brasileñas en el período 2010-2020 Nuestros hallazgos revelaron que la mayoría de las publicaciones se realizaron en periódicos Qualis-Capes B2; provenientes de universidades públicas de la región sudeste. Las áreas de conocimiento más frecuentes fueron los aspectos psicológicos (n=60); socio-antropológico (n=44) y pedagógica (n=35). Los deportistas de elite fueron los sujetos más contactados. Escasos estudios con persona con discapacidad, mujeres, indígenas y negros y en áreas de gestión y escuela.
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