Chamada Pública para envio de artigos para o Dossiê "Histórias e Performances Musicais no espaço ibero-afro-americano" (prazo prorrogado: 10 de junho de 2026)
2026-05-24
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Chamada Pública para envio de artigos para o dossiê "História, Educação, Território e Comunidades Tradicionais" (prazo: 30 de agosto de 2026)
2026-03-09Este dossiê propõe reunir pesquisas, reflexões teórico-metodológicas e experiências educativas que articulam os campos da História e da Educação a partir das comunidades tradicionais, com especial atenção às comunidades quilombolas. Parte-se da compreensão de que essas comunidades não constituem apenas objetos de investigação, mas sujeitos históricos e epistêmicos, produtores de saberes, memórias, narrativas e práticas educativas historicamente marginalizadas pelos regimes coloniais e pelas epistemologias hegemônicas. A proposta dialoga com debates contemporâneos da historiografia e da educação que problematizam os limites dos arquivos oficiais e ampliam o reconhecimento de outras fontes históricas, como a oralidade, a memória, a ancestralidade e as experiências corporais. Nesse sentido, o dossiê compreende a História como um campo em disputa, atravessado por relações de poder, silenciamentos e assimetrias raciais, territoriais e epistêmicas. O território é entendido como espaço de produção de saberes, inscrição de memórias coletivas e elaboração de práticas educativas próprias. Assim, pedagogias do território, educação escolar quilombola e experiências formativas situadas emergem como chaves analíticas para repensar currículos, metodologias e práticas pedagógicas sensíveis às experiências históricas dessas comunidades. O dossiê acolhe contribuições que discutam educação escolar quilombola, didática quilombista, letramento étnico-racial e formação docente, bem como estudos sobre políticas públicas e disputas em torno do direito à educação contextualizada. Também incentiva pesquisas sobre infâncias e juventudes negras e quilombolas em seus processos educativos dentro e fora da escola. Do ponto de vista metodológico, a proposta dialoga com abordagens da História Oral, História Social e Pública, etnografia e metodologias participativas, valorizando o compromisso ético e político dos(as) pesquisadores(as) com os sujeitos e territórios pesquisados. Ao reunir diferentes perspectivas, o dossiê busca fortalecer produções de conhecimento contra-hegemônicas e contribuir para a renovação dos debates nos campos da História e da Educação. Proponentes: Hellen Vivian Moreira dos Anjos – Professora de Didática e Fundamentos da Educação no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - IFNMG e coordenadora da Licenciatura em Educação Escolar Quilombola. Patrícia Giselia Batista – Professora Visitante do Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade (PPGELS), DCH VI/Universidade Estadual da Bahia. Membra do NEGUEM/UFU e integrante do NEABI/IFNMG. Saiba mais sobre Chamada Pública para envio de artigos para o dossiê "História, Educação, Território e Comunidades Tradicionais" (prazo: 30 de agosto de 2026) -
Chamada Pública para envio de artigos para o dossiê "A AMAZÔNIA BRASILEIRA COMO FRONTEIRA HISTÓRICA: ESTADO, CAPITAL E DISPUTAS PELO PODER A PARTIR DE 1964" (prazo: 20 de maio de 2027)
2026-03-05O presente Dossiê tem como objetivo discutir a Amazônia brasileira sob a perspectiva da fronteira enquanto categoria histórica e analítica, resultante de processos de expansão territorial, institucional e econômica associados à lógica da acumulação capitalista, tendo como ponto de partida a “Operação Amazônia”, no contexto pós-1964. Parte-se do entendimento de que a fronteira não constitui um espaço “vazio” nem um limite físico ou uma posição territorial fixa, mas sim um território marcado por conflitos socioeconômicos e ambientais, frequentemente atravessado por processos de apropriação indevida, espoliação e expropriação coercitiva da terra, além de intensas reconfigurações institucionais-administrativas, razão pela qual a fronteira constitui elemento importante da formação territorial e das disputas de poder no Brasil e, por isso, segue sendo essencial para interpretar a Amazônia contemporânea, sobretudo diante da intensificação recente dos conflitos territoriais, das pressões sobre os recursos naturais e da redefinição do papel do Estado e do capital que conformam a região. Nesse contexto, urge compreender a fronteira como elemento necessário à articulação entre a história e a economia, em diálogo com contribuições interdisciplinares e de áreas afins, de modo a qualificar analiticamente os debates nacionais e internacionais, clássicos e contemporâneos, sobre frentes de expansão, frentes pioneiras, processos de contenção e intensificação, multiplicidade identitária, bem como outras formas de conflito associadas à acumulação capitalista na região. Portanto, este Dossiê busca fomentar um debate crítico e historicamente qualificado sobre as múltiplas fronteiras da Amazônia, ampliando a reflexão acerca dos sentidos, dos limites e das contradições do desenvolvimento capitalista, além de contribuir para o avanço das interpretações históricas, teóricas e empíricas sobre os processos de formação e transformação territorial no contexto amazônico. Proponentes: Prof. Dr. André Cutrim Carvalho da Faculdade de Economia e do Programa de Pós-Graduação em Gestão de Recursos Naturais e Desenvolvimento Local na Amazônia da Universidade Federal do Pará; Prof. Dr. Pere Petit Peñarrocha da Faculdade de História e do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal do Pará; e Profa. Dra. Alana Paula de Araújo Aires do Instituto Federal do Pará, Campus Santarém. Saiba mais sobre Chamada Pública para envio de artigos para o dossiê "A AMAZÔNIA BRASILEIRA COMO FRONTEIRA HISTÓRICA: ESTADO, CAPITAL E DISPUTAS PELO PODER A PARTIR DE 1964" (prazo: 20 de maio de 2027) -
Chamada Pública para envio de artigos para o Dossiê "Histórias e Performances Musicais no espaço ibero-afro-americano" (prazo: 20 de maio de 2026)
2026-03-02Este Dossiê propõe debater questões a partir das relações entre História e Performance Musical, tendo como cenário o espaço ibero-afro-americano. A questão surge no escopo do tema Arte e Vida, fundamentado pelo filósofo Luigi Pareyson, que propugna como a vida penetra na arte, assim a arte age na vida – por essa natureza dupla, a arte pode acompanhar a experiência da humanidade e refletir a situação histórica, e, ao mesmo tempo, a arte exige ser praticada por si própria, bastando-se. Há nisso um diálogo com Richard Schechner, ampliando conceitos de Performance para ações do cotidiano. Interessa-nos casos que ocorram no espaço multifacetado ibero-afro-americano, lugar multitemporal, transversalizado por dimensões interculturais e, ainda, em trânsito. Com foco na performance musical ao longo da história, são bem-vindas temáticas de Pedagogia da Performance, prática historicamente informada, intervenções dentro e fora de espaços convencionais (Thomas Turino), proposições artísticas fora do mainstream, relação colaborativa compositor-intérprete-públicos, compreendendo tais agentes como instâncias interdependentes do processo artístico; modos de trabalho que diluam hierarquias e promovam a coautoria; processos compartilhados, estratégias de envolvimento de públicos, autorias, mediação, ética e contextos sociopolíticos; o tema da colaboração como método de criação e como forma de produção de conhecimento; os estudos de Interpretação Historicamente Informada, como prática entre músicos dos séculos XX e XXI, fundamentada na reconstituição das circunstâncias e dos fatores determinantes para a gênese, interpretação, circulação e recepção de uma obra musical (Maldonado & Roquer); estudos que contemplem o conceito de Paisagem Sonora Histórica, a partir de projetos de representações sonoras de eventos históricos e abordagens relacionadas ao contexto urbano, às sensibilidades e emoções que dão protagonismo à cultura aural do passado, em que o som tenha uma participação ativa; a pesquisa artística contemporânea, considerando o corpo, a ação, o tempo e a presença como operadores epistemológicos (Robin Andrew Nelson); problematização de metodologias experimentais e modelos acadêmicos tradicionais; abordagens interdisciplinares e situadas, relatos de processos artísticos e investigações baseadas na prática. Proponentes: Profa. Dra. Teresinha Prada – Faculdade de Comunicação e Artes (Universidade Federal de Mato Grosso); Prof. Dr. Leonardo Feichas – Departamento de Música (Universidade de Brasília) e Prof. Dr. Rodrigo Teodoro de Paula – Centro de Estudos Humanísticos - CEHUM (Universidade do Minho/Portugal). Saiba mais sobre Chamada Pública para envio de artigos para o Dossiê "Histórias e Performances Musicais no espaço ibero-afro-americano" (prazo: 20 de maio de 2026) -
Propostas de Dossiês aprovadas para 2026.1, 2026.2 e 2027.1
2026-02-091. Histórias e Performances Musicais no espaço ibero-afro-americano; 2. História, Educação e Comunidades Tradicionais: narrativas, silêncios e saberes contra-hegemônicos; 3. A Amazônia brasileira como fronteira histórica: Estado, capital e disputas pelo poder a partir de 1964 (nos próximos dias, entraremos em contato com os organizadores e as organizadoras para o planejamento do trabalho). Agradecemos a todos e todas que enviaram propostas. Saiba mais sobre Propostas de Dossiês aprovadas para 2026.1, 2026.2 e 2027.1 -
CHAMADA PÚBLICA – PROPOSIÇÃO DE DOSSIÊS TEMÁTICOS PARA A REVISTA TERRITÓRIOS E FRONTEIRAS
2025-11-03A presente chamada tem por objetivo a convocação de pesquisadores(as) doutores(as) da área de História e áreas afins para a proposição de dossiês temáticos para as seguintes edições da Revista Territórios & Fronteiras para os seguintes períodos: 2026.1, 2026.2 e 2027.1. Cronograma: lançamento da chamada 03/11/2025; data limite de submissão de propostas: 01/02/2026; divulgação das propostas aprovadas: 10/02/2026. Saiba mais sobre CHAMADA PÚBLICA – PROPOSIÇÃO DE DOSSIÊS TEMÁTICOS PARA A REVISTA TERRITÓRIOS E FRONTEIRAS -
Atenção: novo para submissão de artigos 30 DE SETEMBRO DE 2025
2025-08-29Chamada Pública para Dossiê "Idade Média, relações de gênero e realidade contemporânea: interpretações, disputas e apropriações" - Proponentes: Carolina Gual da Silva – Departamento de História e do Programa de Pós-Graduação em História (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro) e Sofia Membrado - Instituto de Historia Antigua, Medieval y Moderna (Universidad de Buenos Aires) (PRAZO 30 DE SETEMBRO DE 2025) Saiba mais sobre Atenção: novo para submissão de artigos 30 DE SETEMBRO DE 2025 -
Convocatoria pública a dossier "Edad Media, relaciones de género y realidad contemporánea: interpretaciones, disputas y apropiaciones" - Proponestes: Carolina Gual da Silva (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro) y Sofia Membrado - Instituto de Historia Antigua, Medieval y Moderna (Universidad de Buenos Aires) (Fecha límite: 30 de agosto)
2025-05-15 -
Chamada Pública para Dossiê "Idade Média, relações de gênero e realidade contemporânea: interpretações, disputas e apropriações" - Proponentes: Carolina Gual da Silva – Departamento de História e do Programa de Pós-Graduação em História (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro) e Sofia Membrado - Instituto de Historia Antigua, Medieval y Moderna (Universidad de Buenos Aires) (prazo 30 de agosto de 2025)
2025-05-15 -
Novo prazo!
2024-08-26Chamada Pública para dossiê "História Oral, História Pública e Movimentos Sociais no Tempo Presente" - Proponentes: Jimena Perry (Iona University, EUA), Juniele Râbelo de Almeida (UFF, Brasil) e Tatyana de Amaral Maia (UFJF, Brasil) (prazo de envio: 20 de setembro de 2024) Saiba mais sobre Novo prazo! -
Novo Número da Revista Territórios & Fronteiras
2024-08-01Dossiê "Histórias esquecidas de mulheres artistas" - Proponentes: Cláudia de Oliveira (Universidade Federal do Rio de Janeiro) e Paula Guerra (Universidade do Porto) Saiba mais sobre Novo Número da Revista Territórios & Fronteiras -
Atenção!
2024-03-25Chamada Pública para Dossiê "Histórias esquecidas de mulheres artistas" - Proponentes: Cláudia de Oliveira (Universidade Federal do Rio de Janeiro) e Paula Guerra (Universidade do Porto) (prazo prorrogado até 30 de abril de 2024) Saiba mais sobre Atenção! -
Novo Número da Revista Territórios & Fronteiras - v. 16 n. 2 (2023) - Dossiê Temático "Ter e Poder: o Domínio Territorial Régio Da Paisagem Natural Ibero-Atlântica (1250-1550)"
2023-12-14 -
Novidades
2023-11-09A Revista Territ´órios & Fronteiras agora tem um novo perfil no Instagram. Não deixem de nos seguir! (https://www.instagram.com/territorios_e_fronteiras/) Saiba mais sobre Novidades -
Chamada Pública para Dossiê "Imagem em movimento: entre as histórias e a arqueologia das mídias" - Proponentes: Lucas Murari (Universidade Federal do Rio de Janeiro) e Leonardo Esteves (Universidade Federal de Mato Grosso) (prazo 30 de março de 2025)
2023-10-12 -
Chamada Pública para dossiê "História Oral, História Pública e Movimentos Sociais no Tempo Presente" - Proponentes: Jimena Perry (Iona University, EUA), Juniele Râbelo de Almeida (UFF, Brasil) e Tatyana de Amaral Maia (UFJF, Brasil) (prazo de envio: 30 de agosto de 2024)
2023-10-02 -
Chamada Pública para Dossiê "Histórias esquecidas de mulheres artistas" - Proponentes: Cláudia de Oliveira (Universidade Federal do Rio de Janeiro) e Paula Guerra (Universidade do Porto) (prazo 30 de março de 2024)
2023-09-14 -
CHAMADA PÚBLICA – PROPOSIÇÃO DE DOSSIÊS TEMÁTICOS PARA A REVISTA TERRITÓRIOS E FRONTEIRAS (PROPOSTAS ESCOLHIDAS)
2023-09-01 -
PRORROGAÇÃO DE PRAZO - Chamada Pública para Dossiê "Ter e poder: o domínio territorial régio da paisagem natural ibero-atlântica (1250-1550)" (novo prazo 30 de setembro de 2023)
2023-08-31 -
Novo Número da Revista Territórios e Fronteiras v. 16 n. 1 (2023): Dossiê: Democracia – Memória – Representações: resiliências democráticas e sua penetração nas culturas nacionais
2023-08-07https://periodicoscientificos.ufmt.br/territoriosefronteiras/index.php/v03n02/issue/view/35 Saiba mais sobre Novo Número da Revista Territórios e Fronteiras v. 16 n. 1 (2023): Dossiê: Democracia – Memória – Representações: resiliências democráticas e sua penetração nas culturas nacionais -
Chamada Pública para Dossiê "Ter e poder: o domínio territorial régio da paisagem natural ibero-atlântica (1250-1550)" (prazo 30 de agosto de 2023)
2023-06-15Resumos da proposta em português, inglês e francês Saiba mais sobre Chamada Pública para Dossiê "Ter e poder: o domínio territorial régio da paisagem natural ibero-atlântica (1250-1550)" (prazo 30 de agosto de 2023) -
Novo e-mail da Revista Territórios e Fronteiras
2023-05-18A partir do dia 18 de maio de 2023, a Revista Territórios e Fronteiras terá o endereço territoriosefronteiras.ighd@ufmt.br como seu principal email de contato. Os demais continuarão valendo ao longo das próximas semanas até que a transição seja totalmente concluída. Saiba mais sobre Novo e-mail da Revista Territórios e Fronteiras -
CHAMADA PÚBLICA – PROPOSIÇÃO DE DOSSIÊS TEMÁTICOS PARA A REVISTA TERRITÓRIOS E FRONTEIRAS
2023-05-01CHAMADA PÚBLICA – PROPOSIÇÃO DE DOSSIÊS TEMÁTICOS Saiba mais sobre CHAMADA PÚBLICA – PROPOSIÇÃO DE DOSSIÊS TEMÁTICOS PARA A REVISTA TERRITÓRIOS E FRONTEIRAS -
Chamada Pública para Dossiê "Ter e poder: o domínio territorial régio da paisagem natural ibero-atlântica (1250-1550)" (prazo 30 de agosto de 2023)
2023-04-15Proponentes: André Filipe Oliveira da Silva (Universidade de Évora) Tiago Viúla de Feria (Universidade Nova de Lisboa) Saiba mais sobre Chamada Pública para Dossiê "Ter e poder: o domínio territorial régio da paisagem natural ibero-atlântica (1250-1550)" (prazo 30 de agosto de 2023) -
Chamada Pública para Dossiê "DEMOCRACIA – MEMÓRIA – REPRESENTAÇÕES" (prazo prorrogado para 30 de abril de 2023)
2023-01-03Encontra-se aberta a chamada de artigos originais e inéditos para o dossiê temático "Democracia – Memória – Representações", organizado pelas professoras Rosangela Patriota/ UPM/CNPq e Luisa Consuelo Soler Lizarazo /Universidade Autónoma de Chile.Os artigos deverão ser submetidos no sistema eletrônico até o dia 30 de abril de 2023.Em caso de aprovação, serão publicados em 2023 (Revista Territórios & Fronteiras Julho/2023). Saiba mais sobre Chamada Pública para Dossiê "DEMOCRACIA – MEMÓRIA – REPRESENTAÇÕES" (prazo prorrogado para 30 de abril de 2023) -
CHAMADA PÚBLICA PARA O DOSSIÊ “INTERPRETAÇÕES SOBRE A CURIOSIDADE” - REVISTA TERRITÓRIOS & FRONTEIRAS 2022/2
2022-09-21CHAMADA PÚBLICA PARA O DOSSIÊ “INTERPRETAÇÕES SOBRE A CURIOSIDADE” - REVISTA TERRITÓRIOS & FRONTEIRAS 2022/2 TÍTULO: Interpretações sobre a curiosidade. PROPONENTES: Maria Cristina Theobaldo (UFMT), Marcus Cruz (UFMT) Saiba mais sobre CHAMADA PÚBLICA PARA O DOSSIÊ “INTERPRETAÇÕES SOBRE A CURIOSIDADE” - REVISTA TERRITÓRIOS & FRONTEIRAS 2022/2 -
CHAMADA PÚBLICA PARA O DOSSIÊ “INTERPRETAÇÕES SOBRE A CURIOSIDADE” - REVISTA TERRITÓRIOS & FRONTEIRAS 2022/2
2022-09-21CHAMADA PÚBLICA PARA O DOSSIÊ “INTERPRETAÇÕES SOBRE A CURIOSIDADE” - REVISTA TERRITÓRIOS & FRONTEIRAS 2022/2 TÍTULO: Interpretações sobre a curiosidade. PROPONENTES: Maria Cristina Theobaldo (UFMT), Marcus Cruz (UFMT) Saiba mais sobre CHAMADA PÚBLICA PARA O DOSSIÊ “INTERPRETAÇÕES SOBRE A CURIOSIDADE” - REVISTA TERRITÓRIOS & FRONTEIRAS 2022/2 -
PRORROGAÇÃO DE PRAZO DA CHAMADA PÚBLICA PARA O DOSSIÊ “FRONTEIRAS DA ESCRAVIDÃO, LIBERDADE SEM FRONTEIRAS” REVISTA TERRITÓRIOS & FRONTEIRAS 2022/1
2022-05-31Organizado pelos professores José Maia Bezerra Neto / UFPA, Josenildo de Jesus Pereira / UFMA e Luiz Carlos Laurindo Junior / UFOPA. Os artigos deverão ser submetidos no sistema eletrônico até o dia 13 de junho de 2022. Em caso de aprovação, serão publicados em 2022 (Revista Territórios & Fronteiras, v. 15, n. 1 [Julho/Agosto/2022]). Saiba mais sobre PRORROGAÇÃO DE PRAZO DA CHAMADA PÚBLICA PARA O DOSSIÊ “FRONTEIRAS DA ESCRAVIDÃO, LIBERDADE SEM FRONTEIRAS” REVISTA TERRITÓRIOS & FRONTEIRAS 2022/1 -
PRORROGAÇÃO DE PRAZO DA CHAMADA PÚBLICA PARA O DOSSIÊ “FRONTEIRAS DA ESCRAVIDÃO, LIBERDADE SEM FRONTEIRAS” REVISTA TERRITÓRIOS & FRONTEIRAS 2022/1
2022-05-31Organizado pelos professores José Maia Bezerra Neto / UFPA, Josenildo de Jesus Pereira / UFMA e Luiz Carlos Laurindo Junior / UFOPA. Os artigos deverão ser submetidos no sistema eletrônico até o dia 13 de junho de 2022. Em caso de aprovação, serão publicados em 2022 (Revista Territórios & Fronteiras, v. 15, n. 1 [Julho/Agosto/2022]). Saiba mais sobre PRORROGAÇÃO DE PRAZO DA CHAMADA PÚBLICA PARA O DOSSIÊ “FRONTEIRAS DA ESCRAVIDÃO, LIBERDADE SEM FRONTEIRAS” REVISTA TERRITÓRIOS & FRONTEIRAS 2022/1 -
CHAMADA PÚBLICA PARA O DOSSIÊ “FRONTEIRAS DA ESCRAVIDÃO, LIBERDADE SEM FRONTEIRAS” REVISTA TERRITÓRIOS & FRONTEIRAS 2022/1
2022-03-03Organizado pelos professores José Maia Bezerra Neto / UFPA, Josenildo de Jesus Pereira / UFMA e Luiz Carlos Laurindo Junior / UFOPA. Os artigos deverão ser submetidos no sistema eletrônico até o dia 30 de maio de 2022. Em caso de aprovação, serão publicados em 2022 (Revista Territórios & Fronteiras, v. 15, n. 1 [Julho/Agosto/2022]). Saiba mais sobre CHAMADA PÚBLICA PARA O DOSSIÊ “FRONTEIRAS DA ESCRAVIDÃO, LIBERDADE SEM FRONTEIRAS” REVISTA TERRITÓRIOS & FRONTEIRAS 2022/1 -
Dossiê “Historiografia e Ensino de História”
2021-08-25Este dossiê, ora divulgado pela Revista Territórios e Fronteiras, cujo tema é “Historiografia e Ensino de História”, apresenta um conjunto de artigos de investigadores nacionais e internacionais. Os artigos sinalizam questões acerca de uma renovação que vem ocorrendo no campo do ensino de História, a partir de um diálogo mais próximo e fundamentado com a teoria e a filosofia da História. No intuito de apresentar sistematizações de pesquisas e desafios à reflexão, o dossiê inclui debates teóricos e metodológico sobre temas como formação do pensamento histórico e as novas tendências de investigação na área da Didática da História no Brasil e em outros países. Ademais, remete a um diálogo com o pensamento do historiador Jörn Rüsen, no que se refere a um dos problemas cruciais da relação entre historiografia e ensino de história, pois coloque em questão a História Universal no pensamento contemporâneo. Os artigos apresentados buscam situar o problema da Didática da História na natureza da relação com a teoria e filosofia da História, abrindo possibilidades para se levar em conta alguns princípios que seriam constitutivos da epistemologia deste campo de conhecimento, com implicações para a metodologia do ensino de história. Saiba mais sobre Dossiê “Historiografia e Ensino de História” -
Prorrogação Dossiê "A virada de gênero na historiografia brasileira: pesquisas, temáticas, debates"
2021-05-31Organizado pela professora Joana Maria Pedro/UFSC/Florianópolis/SC e Paulo Souto Maior / UFRN /Natal/RN. Os artigos deverão ser submetidos no sistema eletrônico até o dia 28 de junho de 2021.Em caso de aprovação, serão publicados em 2021 (Revista Territórios & Fronteiras, v. 14, n. 1 [julho/agosto/2021]). Saiba mais sobre Prorrogação Dossiê "A virada de gênero na historiografia brasileira: pesquisas, temáticas, debates" -
Chamada para Dossiê "A virada de gênero na historiografia brasileira"
2021-02-26Organizado pela professora Joana Maria Pedro/UFSC/Florianópolis/SC e Paulo Souto Maior / UFRN /Natal/RN. Os artigos deverão ser submetidos no sistema eletrônico até o dia 31 de maio de 2021Em caso de aprovação, serão publicados em 2021 (Revista Territórios & Fronteiras, v. 14, n. 1 [Julho/2021]). Saiba mais sobre Chamada para Dossiê "A virada de gênero na historiografia brasileira" -
Prorrogação Dossiê "Festas brasileiras e seus significados"
2019-12-16Revista Territórios & Fronteiras, v. 13, n. 1 (Julho/2020) Organizadores: Zélia Lopes da Silva/Unesp/SP Danilo Alves Bezerra/UESPI/Parnaíba/PIProrrogação para submissões: 07 de Fevereiro de 2020 Saiba mais sobre Prorrogação Dossiê "Festas brasileiras e seus significados" -
Chamada de Artigos para Dossiê
2018-12-28Dossiê: “Tempo presente, história oral e imagens”Organizadores:Pere Petit (PPGHis/UFPA)Regina Beatriz Guimarães Neto (PPGHis/UFPE) Prazo para submissões: 15 de Março de 2019 Saiba mais sobre Chamada de Artigos para Dossiê
