v. 38 n. 1 (2023): Revista Panorâmica Jan/Abr.2023

Artigos de fluxo contínuo

RESSIGNIFICANDO AS VISÕES DE CORPO E SUAS IMPLICAÇÕES EDUCATIVAS AS TRAVESTIS EM FOCO

Julián Asaff Azevedo, Warley Carlos Souza, Marcelle Karyelle Montalvão Gomes, Marly Augusta Lopes de Magalhães
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PRODUTOS DERIVADOS DE TABACO COMO INTERFERENTES EM ANÁLISES LABORATORIAIS

Eliane Aparecida Suchara, Mikaelly Estefanny Silva Marques
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A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA PEDAGOGIA HOSPITALAR: O QUE DIZ A LEGISLAÇÃO? O QUE DIZ A LITERATURA?

Camyla Gontijo Sodré Pinhão, Ana Paula Cavalcanti
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o DESENVOLVIMENTO DE BEBIDA FERMENTADA DE KEFIR SABOR CAJÁ – CARACTERIZAÇÃO FÍSICO-QUÍMICA, MICROBIOLÓGICA E AVALIAÇÃO SENSORIAL

keilly moura, Sabrina Jesus Dodo, Karina Silva Chaves
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O CUIDADO FARMACÊUTICO EM PACIENTE DIABÉTICO: ESTUDO DE CASO

Letícia Cintra Silva Oliveira, Maria Fernanda Spegiorin Salla Brune
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RE-ENCONTRANDO O CUIDADO NO TRATAMENTOS DA SÍFILIS GESTACIONAL NA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA

Eva de Fátima Rodrigues Paulino , Gabriel Basilio dos Santos , Victor Hugo dos Santos da Silva , Márcio Vinícius de Abreu Verli, Luis Carlos Oliveira Gonçalves, Meline Rossetto Kron Rodrigues
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TRAÇOS DE PERSONALIDADE DOS ESTUDANTES DE ADMINISTRAÇÃO DO RIO GRANDE DO SUL

Franciane Cougo da Cruz Ceretta , Vânia Medianeira Flores Costa , Raquel Schaefer Klauck , Elise Fernanda Pozzobon Melchior
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ADAPTAÇÃO CULTURAL: TRADUÇÃO E VALIDAÇÃO DE CONTEÚDO DA VERSÃO BRASILEIRA DO INSTRUMENTO INTERPERSONAL BEHAVIOR QUESTIONNAIRE IN PHYSICAL EDUCATION

Hermê Fellipo Bordoni Caldeira, Jânio Luís Correia Júnior, Marina Pereira Gonçalves, Ricardo de Freitas Dias
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Trabalhos Acadêmicos

MESÓCLISE: O USO E DESUSO DESSA COLOCAÇÃO PRONOMINAL

Rosilene Carvalho Penha, Mirian Lúcia Brandão Mendes
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Saberes e Práticas Docentes

DESCONSTRUÇÕES DO PATRIARCALISMO: INTERFACES DA CANÇÃO TRISTE, LOUCA OU MÁ

Mônica Maria dos Santos Maria dos Santos, Lorrainny Karoline da Silva Ferreira
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ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA ÓTICA DOS EGRESSOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO ARAGUAIA-UFMT

Minéia Carvalho Rodrigues, Mércia Aurélia Gonçalves Leite, Rodrigo Amancio de Assis
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Inclusão Escolar

A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NOS CENTROS EDUCACIONAIS SOB A PERSPECTIVA DO TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS

Lidiane Eodoria Santos de Freitas
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v. 38 n. 1 (2023): Revista Panorâmica Jan/Abr.2023

Artigos de fluxo contínuo

RESSIGNIFICANDO AS VISÕES DE CORPO E SUAS IMPLICAÇÕES EDUCATIVAS AS TRAVESTIS EM FOCO

PRODUTOS DERIVADOS DE TABACO COMO INTERFERENTES EM ANÁLISES LABORATORIAIS

A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA PEDAGOGIA HOSPITALAR: O QUE DIZ A LEGISLAÇÃO? O QUE DIZ A LITERATURA?

o DESENVOLVIMENTO DE BEBIDA FERMENTADA DE KEFIR SABOR CAJÁ – CARACTERIZAÇÃO FÍSICO-QUÍMICA, MICROBIOLÓGICA E AVALIAÇÃO SENSORIAL

O CUIDADO FARMACÊUTICO EM PACIENTE DIABÉTICO: ESTUDO DE CASO

RE-ENCONTRANDO O CUIDADO NO TRATAMENTOS DA SÍFILIS GESTACIONAL NA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA

TRAÇOS DE PERSONALIDADE DOS ESTUDANTES DE ADMINISTRAÇÃO DO RIO GRANDE DO SUL

ADAPTAÇÃO CULTURAL: TRADUÇÃO E VALIDAÇÃO DE CONTEÚDO DA VERSÃO BRASILEIRA DO INSTRUMENTO INTERPERSONAL BEHAVIOR QUESTIONNAIRE IN PHYSICAL EDUCATION

Trabalhos Acadêmicos

MESÓCLISE: O USO E DESUSO DESSA COLOCAÇÃO PRONOMINAL

Saberes e Práticas Docentes

DESCONSTRUÇÕES DO PATRIARCALISMO: INTERFACES DA CANÇÃO TRISTE, LOUCA OU MÁ

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA ÓTICA DOS EGRESSOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO ARAGUAIA-UFMT

Inclusão Escolar

A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NOS CENTROS EDUCACIONAIS SOB A PERSPECTIVA DO TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS

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