v. 28 n. 1 (2019): Currículo e Política: como a pesquisa reafirma o debate

Publicado: 2019-11-11

Sumário

• Sumário

  Equipe Editorial

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Editorial

• Editorial

  Ozerina Victor de Oliveira

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Apresentação

• Apresentação

  Hugo Heleno Camilo Costa

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Dossiê

• Retoricidad y significaciones del curriculum

  Silvia Morelli

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• Contribuições geográficas ao debate curricular

  Hugo Heleno Camilo Costa

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• Formação docente: disputas incessantes em torno de um modelo ideal de docência

  Talita Vidal Pereira, Anna Clara Rodrigues Sondahl Bibiani

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• A formação docente da EJA nas políticas curriculares em documentos ibero-americanos e brasileiros aproximações e distanciamentos

  Clarissa Craveiro, Adriano Vargas Freitas

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• Projeto político-pedagógico: política curricular no contexto da prática

  Francisca de Fátima Araújo, Marcia Betania de Oliveira

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• Reflexões sobre globalização: tensões postas nas políticas de currículo

  Phelipe Florez Rodrigues

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• Um olhar sobre a disputa de sentidos para alfabetização no PNAIC

  Bonnie Axer

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• Um por todos, todos por um? Entre o universal e o particular nas políticas públicas de educação em direitos humanos

  Guilherme Pereira Stribel

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