v. 1 (2019): Edição Especial - Fórum das Licenciaturas 2018

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Publicado: 2019-08-01

Editorial

Editorial

Mauro José de Souza, Adriana Queiroz do Nascimento Pinhorati
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Saberes e Práticas Docentes

A FALTA DE INTERESSE DOS ALUNOS PELA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA

Samyra Kelly Silva de Oliveira, Admur Severino Pamplona
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A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM UMA ESCOLA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE BARRA DO GARÇAS: TRAJETÓRIA, DESAFIOS E PERSPECTIVAS

Edmara da Costa Castro Dallabrida, Pricila Cabral Coelho Moraes
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A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA OS PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA AINDA PENSANDO EM LEITURA

Alissandra da Silva Santos, Maria Goreti Barichello Cerqueira, Mariana Mello Mantovani, Pricila Cabral Coelho Moraes
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A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS

Frederico Jorge Saad Guirra, Maria Eduarda Pereira de Jesus, Pâmela Figueredo Barbosa Araújo
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A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS NA ESCOLA

Marizete Alves Neves TenCaten, Angela Maria Vivan
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A NOVA REFORMA DO ENSINO MÉDIO: A EDUCAÇÃO FÍSICA EM XEQUE-MATE NA ESCOLA

Frederico Jorge Saad Guirra
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A PRODUÇÃO DE VÍDEO DENTRO DE UMA PERSPECTIVA MEDIADORA DE APRENDIZAGENS PARA O ENSINO DE SOCIOLOGIA

Pollyany Pereira Martins, Marta Moreia Farias, Helen Eyshila Severo da Luz, Matheus Rogério Teles Bastos
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A VIVÊNCIA DO TRABALHO COLETIVO NA FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: O P.C.C. EM EVIDÊNCIA

Mauro José de Souza, Pâmela Figueiredo Barbosa de Araújo, Maria Eduarda Pereira de Jesus
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AÇÕES PARA A PREVENÇÃO AO USO DE DROGAS

Flavia Ferreira Fernandes
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AFRICANIDADES NA ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA: UM ESTUDO NA ESCOLA ESTADUAL PROF.ª MARISA MARIANO DA SILVA EM BARRA DO GARÇAS – MT

Lilian Barreto Lellis, Mirian Barreto Barreto Lellis
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ANÁLISE LINGUÍSTICA: PRÁTICAS DE ENSINO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Ernandes Araújo Nascimento, Lilian Ferreira Silva Ferraz, Marizete Alves Neves TenCaten
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ARTICULAÇÃO DE TRABALHOS PEDAGÓGICOS: PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR

Valéria Aparecida Lanzoni Zanetoni, Roberta de Jesus Santos
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AS CONTRIBUIÇÕES DO SOFTWARE CROCODILE CHEMISTRY 605 PARA A APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES EM QUÍMICA

Carlos Miguel Espedito Santos Schirmer, Daniel Neto Nunes, Kaique de Oliveira, Eduardo Ribeiro Mueller
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AS FUNÇÕES INORGÂNICAS E A APLICABILIDADE DOS CONCEITOS DE ÁCIDOS E BASES NO COTIDIANO

Carlos Eduardo Marchiori, Carivaldo Almeida da Silva, Eduardo Ribeiro Mueller
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AS TIC’s NA FORMAÇÃO DOS DOCENTES EM GEOGRAFIA

Nagila Kariny Oliveira Gouveia
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BIOMA CERRADO COMO INCENTIVO À LEITURA EM AULAS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA

Elizangela O. Soares Franczak, Daniel David Franczak
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CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS: UMA PROPOSTA PARA A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO

Angela Maria Vivan, Eulália Gonçalves Souza Oliveira
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CONHECENDO PARTE DA DINÂMICA DO PROCESSO DO ENSINO CARTOGRÁFICO

Juscineide Aparecida Figueiredo, Adriana Queiroz do Nascimento Pinhorati
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CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO GLOBAL

Josy Guimarães da Costa Rodrigues, Karla Daniela de Almeida Melo, Rosana Lopes de Abreu Teodoro
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CONTRIBUIÇÕES DA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL PARA A EDUCAÇÃO

Marilene Marzari, Hidelberto de Souza Ribeiro
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DIÁLOGOS ENTRE MATEMÁTICA E CULTURA: REPRESENTAÇÕES DE TEMPO, ESPAÇO E FORMAS

Aline Maria Cantarelli Vilela
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EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: ANALISANDO ASPECTOS DA REALIDADE DOCENTE

Rita Natalia Batista da Silva, Deijalsina Gonçaves da Silva, Oscar Waraiwe Urebete
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ENSINO DE LEITURA: UMA REFLEXÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Gilves Furtado de Queiroz
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ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UM MOMENTO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO

Jorge Douglas Costa Santos, Hugo Heleno Camilo Costa
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ESTATÍSTICA PASSO A PASSO

Marinalva Almeida Damacena Duarte de Souza, Edvania Portilho Lopes, Sênio Alexandre Xavier
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EXPERIÊNCIAS DESENVOLVIDAS NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA, SOCIEDADE E CULTURA

Daniel Afonso Silva
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FORMAÇÃO CONTINUADA: UM DIAGNÓSTICO DAS NECESSIDADES FORMATIVAS DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA

Eliakim Oliveira Küster, Maria Eugênia Batista da Silva Neta
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES: INTERLOCUÇÕES ENTRE O FAZER E O PENSAR NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA

Mauro José de Souza, Warley Carlos de Souza
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HORTA PEDAGÓGICA COMO FERRAMENTA DE ENSINO APRENDIZAGEM NA ESCOLA ESTADUAL ANTONIO CRISTINO CÔRTES

Fernando Vieira Borges, Eciele Aparecida Silva, Adriana Marta Oliveira Aguiar, Helena Maria Duarte
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INCENTIVO A LEITURA ATRAVÉS DO RECURSO MALETA VIAJANTE

Lúcia Tavares dos Santos Serpa, Marcia Camila Souza de Amorim, Marli Monteiro dos Santos, Marta da Silva Machado
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METODOLOGIAS PROPOSTAS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NA 1ª E 2ª ETAPAS DA EJA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE CUIABÁ: ENCONTROS E DESENCONTROS

Leticia Vanin, Eduardo Ribeiro Mueller
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INTERDISCIPLINANDO CONCEITOS QUÍMICOS COM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS POR MEIO DE UMA OFICINA PEDAGÓGICA

Bruno Alves Rezende, Daniel Victor Alves Rezende, Rafael Alberto Vital Pinto, Eduardo Ribeiro Mueller
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O ENSINO DE GEOMORFOLOGIA EM SALA DE AULA

Monica Souza Pereira, Marcos Antônio Gomes Jacques, Victor Alves Santos
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O ENSINO DESENVOLVIMENTAL NA PRÁTICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Victor Alves Santos, Marilene Marzari
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O ENSINO DOS CONCEITOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE BARRA DO GARÇAS/MT

Guibison da Silva Cruz, Marilene Marzari
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O GOOGLE FORMULÁRIOS COMO FERRAMENTA PARA A APRENDIZAGEM DOS CONHECIMENTOS ESCOLARES

José Ferreira Dias Filho, Márcia de Souza Damasceno
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O LÚDICO E OS INDÍGENAS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Karynna Silva Oliveira
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O PAPEL POLÍTICO DO PROFESSOR NO ENSINO FUNDAMENTAL: REVISITANDO OS SEUS LIMITES E POSSIBILIDADES

Igor Aparecido Dallaqua Pedrini, Jociene Carla Bianchini Ferreira Pedrini
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O PROJETO EM PRÁTICAS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UMA EXPERIÊNCIA CONSTRUTIVA COM USO DE MÚSICA COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA

Izaque Rosa Madalena, Eric Víctor Resende Marques, Luiza Gabriella da Silva Reis, Pollyany Pereira Martins
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O REFLEXO DA FORMAÇÃO CONTINUADA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Fernanda Willers Fogaça, Vera Lúcia Macedo de Oliveira Teixeira
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OS DESAFIOS E PERSPECTIVAS NO MUNDO DA LEITURA E DA ESCRITA

Cleuza Silva de Oliveira, Lúcia Tavares dos Santos Serpa, Marcia Camila Souza de Amorim, Marta da Silva Machado
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PENSAR A PRÁTICA NA PERSPECTIVA DA SOCIALIZAÇÃO PROFISSIONAL: O USO DA TECNOLOGIA

Paulo Yuri da Silva e Silva, Warley Carlos de Souza, Mauro José de Souza, Walyson Rodrigo Lima Gomes
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PRIMEIROS PASSOS DA PERCEPÇÃO MUSICAL NO ESPAÇO ESCOLAR

Shirlene da Silva Francisco Ribeiro, Gracielly da Silva Francisco Marcondes, Danilo Gomes Silva, Egeslaine de Nez
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PRÓ-ESCOLA FORMAÇÃO NA ESCOLA: RESSIGNIFICANDO O PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM

Gilves Furtado de Queiroz, Eciele Aparecida da Silva, Adriana Marta Oliveira Aguiar, Roberta de Jesus Santos
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PROJETO MULTIDISCIPLINAR – AÇÃO E COMUNICAÇÃO

Carmen de Souza Santos Morais
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QUÍMICA COMO FENÔMENO CONCEITUAL PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO

Gabriel Bezerra Cardoso, Eduardo Ribeiro Mueller
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RELATO DE EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA OFICINA: “BRINCANDO COM CIÊNCIAS

Andreza da Silva Melo, Ana Cristina Almeida Ribeiro, Maria Ines de Carvalho Pomilio, Matheus Aristasse Karaja Cavalcante
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TANGRAM NA SALA DE AULA

Cleuza Silva de Oliveira, Marcia Camila Souza de Amorim, Marli Monteiro dos Santos, Marta da Silva Machado
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TECNOLOGIAS EDUCATIVAS: WEBQUEST APLICADA NO ENSINO DE QUÍMICA

Daniel Victor Alves Rezende, Bruno Alves Rezende, Rafael Alberto Vital Pinto, Eduardo Ribeiro Mueller
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TEORIA DESENVOLVIMENTAL: O ESTUDO DO OBJETO DIRETO E INDIRETO

Laide Lizzi
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UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO - IDENTIFICAÇÃO DE ÁRVORES NA REGIÃO CENTRAL DE ITUIUTABA - MG

Gabriel Victor Munhoz, Júni de Oliveira Costa
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Inclusão Escolar

A ESCOLA, UM ESPAÇO DE VIVÊNCIA INTERCULTURAL

Elissônia Maria Ferreira, Luciana Akeme Sawasaki Manzano Deluci
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A EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO INTINERANTE COM UMA ESTUDANTE PORTADORA DE CEGUEIRA NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA MARIA NAZARETH MIRANDA NOLETO DE BARRA DO GARÇAS

Regina Célia da Silva Leite, Luciene de Morais Rosa, Marli Prolo
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INTERAÇÃO DOS JOVENS INDÍGENAS COMO SUJEITOS CULTURAIS EM ESCOLAS PÚBLICAS URBANAS: ELABORAÇÃO DE UMA PROPOSTA SOCIOINTERACIONAL BASEADA NA DIVERSIDADE

Natalia Sandra Santos, Silvana Francisco Guedes, Aníbal Monteiro de Magalhães Neto, Marly Augusta Lopes de Magalhães
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A LIBRAS COMO PROCESSO DE INCLUSÃO NA COMUNIDADE ESCOLAR

Lucas Baracho Sousa
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AS CIÊNCIAS DA LINGUAGEM NA DESCONSTRUÇÃO DA EXCLUSÃO EM SALA DE AULA

Natália Ferreira Santos, Estella Oliveira Barbosa, Maristela Gomes Barbosa Dionisio, Kennedy José de Oliveira Junior
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DA EXPERIÊNCIA À FORMAÇÃO: UM RELATO SOBRE AS APROXIMAÇÕES À LITERATURA

Silvana Francisco Guedes
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DIREITOS DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS

Luzivaldo Rezende da Incarnação, Luciene de Morais Rosa, Joyce Pereira da Silva, Vanessa Silva Oliveira
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EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Fabiana Gomes da Silva
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EDUCAÇÃO DO CAMPO

Milena da Silva Fernandes
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EDUCAÇÃO INDÍGENA: DESAFIOS PARA AS ESCOLAS NÃO-INDÍGENAS

Rosangela Santos da Silva, Marilene Marzari
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EDUCAÇÃO INDÍGENA: OS SIGNIFICADOS DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE BARRA DO GARÇAS/MT

Gracielly da Silva Francisco Marcondes, Danieli da Silva Venturini, Vitor Hugo Marani
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EDUCAÇÃO RIBEIRINHA, UMA INSPIRAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO VALE DO ARAGUAIA?

Rita de Kassia Ferrari Sobrinho
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ESPORTE E GÊNERO: O CASO DE ATLETAS HOMOSSEXUAIS DE VOLEIBOL EM BARRA DO GARÇAS

Marcos Henrique da Silva Alves, Vitor Hugo Marani
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EXPERIMENTO DIDÁTICO NA PERSPECTIVA DESENVOLVIMENTAL PARA ESTUDANTES XAVANTE DAS ESCOLAS URBANAS: ELEMENTOS DE TEMPO NA NARRATIVA HISTÓRICA

Luciene de Morais Rosa, Luciana Akeme Sawasaki Manzano Deluci, Oscar Waraiwe Urebete, Phábio Rocha da Silva
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FORMAÇÃO CONTINUADA: UMA TROCA DE SABERES “LAÇOS ESPECIAIS"

Caroline Schwanz Rebelatto Ludtke, Rosangela Maria Menani Iglesias, Dulcelina Jacomini Abud
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HUMOR NEGATIVO E PROBLEMAS ESCOLARES: O PÚBLICO VERSUS O PRIVADO

Carlos Kusano Bucalen Ferrari, Graziele Souza Lira Ferrari
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HUMOR NEGATIVO, SEDENTARISMO E ESTILO DE VIDA DE ALUNOS DA ESCOLA PÚBLICA EM BARRA DO GARÇAS - MT

Carlos Kusano Bucalen Ferrari, Graziele Souza Lira Ferrari
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MENINOS NÃO VIOLENTOS:ENFRENTAMENTOS À VIOLÊNCIA DE GÊNERO NO AMBIENTE ESCOLAR

Túlio Felipe Queiroz Vieira Nascimento
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PERSPECTIVAS DOS ALUNOS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE O FENÔMENO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR

Raimunda Nonato Vieira da Costa, Phábio Rocha da Silva
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SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS EM ARAGARÇAS/GO

Josy Guimarães da Costa Rodrigues, Karla Daniela de Almeida Melo
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SOCIODRAMA E EDUCAÇÃO: A SALA DE AULA COMO TERRITÓRIO SENSÍVEL PARA O ENCONTRO

Yandra de Oliveira Firmo, Maria da Anunciação Pinheiro Barros Neta
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UM OLHAR SOBRE A DISCALCULIA E A FOBIA MATEMÁTICA

Danilo Gomes Silva
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UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA SEGUNDA LÍNGUA DE ESTUDANTES XAVANTES NO LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA MARIA NAZARETH MIRANDA NOLETO DE BARRA DO GARÇAS

Natalina Silva Soares, Marli Prolo
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Políticas de Currículo

A DECOLONIALIDADE DO INDÍGENA NO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA

Delmaci Souza da Silva
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A IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO ESPECÍFICO PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Daniela Bonfim de Castro, Lucenildo Elias da Silva, Luciana Akeme Sawasaki Manzano Deluci, LauraVicunã Rocha dos Arbués Carneiro
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A INTERDISCIPLINARIDADE PRESENTE NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DAS BACIAS HIDROGRÁFICAS

Fernanda Cristina Rodrigues de Souza, Stefane da Silva Schinetski
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ALUNOS INDÍGENAS E A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL NAS ESCOLAS URBANAS

Oscar Waraiwe Urebete, Deijalsina Gonçalves da Silva, Marly Augusta Lopes de Magalhães, Rita Natalia Batista da Silva
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AS CONCEPÇÕES TRAZIDAS PELA BNCC E O DOCUMENTO CURRÍCULAR DO ESTADO DE MT

Eliane Pereira Campos Silva
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AS RELAÇÕES ETNICORRACIAIS NA REALIDADE ESCOLAR

Elídia Paula Cristino Bernardes Siva, Luciene de Morais Rosa, Luciana Akeme Sawasaki Manzano de Luci, Daniela Bonfim de Castro
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BREVE REFLEXÃO SOBRE AS REFORMAS CURRICULARES NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA

Neuzamar Marques Barbosa
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CONCEPÇÕES DE CURRÍCULO

Gilves Furtado de Queiroz
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CONTRADIÇÕES DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO

Eduardo Ribeiro Mueller
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CURRÍCULO ESCOLAR: ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO À POBREZA NO BRASIL

Karla Daniela de Almeida Melo, Simone Santos da Luz
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EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA NA ESCOLA

Deijalsina Gonçaves da Silva, Oscar Waraiwe Urebete, Rita Natalia Batista da Silva
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EDUCOMUNICAÇÃO E AS NOVAS PRÁTICAS COTIDIANAS NA ESCOLA ESTADUAL IRMÃ DIVA PIMENTEL NO ANO 2018

Pollyany Pereira Martins, Hélio Moisés Junior, Douglas Gouveia Gonçalves, Maiky Gomes Silva
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FORMAÇÃO CONTINUADA: A CONSTRUÇÃO E RECONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

Glaucia Cristina Nogueira, Neucy Sousa Carrijo Pimentel
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INCLUSÃO DIGITAL: NOVAS TECNOLOGIAS E A UTILIZAÇÃO CONSCIENTE POR PARTE DE ESTUDANTES E PROFESSORES

Valdeane Silva Ribeiro, Danilo Gomes Silva
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O CURRÍCULO DE QUÍMICA E A BNCC: UM ESPAÇO DE CONFLITOS E CONTRADIÇÕES

Elídia Paula Cristino Bernardes Silva, Luciene de Morais Rosa, Lucenildo Elias da Silva, Daniela Bonfim de Castro
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O CURRÍCULO E A FORMAÇÃO CONTINUADA: UMA POSSIBILIDADE PARA O PROCESSO PEDAGÓGICO

Lucenildo Elias da Silva, Daniela Bonfim de Castro, Luciana Akeme Sawasaki Manzano Deluci, Myssal Carvalho Franco
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O MULTICULTURALISMO E A EDUCAÇÃO

Gecilene Mendes Carvalho
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O USO DA TECNOLOGIA NA APRENDIZAGEM DE ASTRONOMIA: ANÁLISE NO USO DO RECURSO DIGITAL NA AÇÃO DOCENTE E DISCENTE

Francisco Souza Lira, Fernanda Cristina Rodrigues de Souza
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TEORIAS DE CURRÍCULO: DIALOGANDO COM A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR

Lilian Ferreira Silva Ferraz, Ernandes Araújo Nascimento, Marizete Alves Neves TenCaten
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TI’A ROPTSIMANI’Õ: UMA PROPOSTA CURRICULAR INTERCULTURAL

Luciana Akeme Sawasaki Manzano Deluci, Luciene de Morais Rosa, Lucenildo Elias da Silva, Daniela Bonfim de Castro
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VALORIZAÇÃO DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA ESCOLA

Carmem Aparecida Silva Ferreira
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Políticas Públicas e Gestão na Educação

A EDUCAÇÃO BRASILEIRA E A MERCANTILIZAÇÃO

Victor Alves Santos, Tania Mara Bogue, Juscineide Aparecida Figueiredo, Gislene Santos Alves
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A EDUCAÇÃO, O FINANCIAMENTO, O ARAGUAIA E A RESPONSABILIDADE EDUCACIONAL

Odorico Ferreira Cardoso Neto, Lahila Nathalia S. Martins, Talia Moreira Souza, Karolayne Pereira Marques
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A IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO COLETIVA DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO

Marilene Marzari, Victor Alves Santos
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AÇÕES DESENVOLVIDAS PELA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EM RELAÇÃO A AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

Cláudia Marques Rocha Lima Scharfenberg, Cristina Alves Moreira, Judite Terezinha Ostrowski Fernandes
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ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE PROMOÇÃO DA SAÚDE COMUNITÁRIA NO BRASIL

Carlos Kusano Bucalen Ferrari
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CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO (CME): REFLEXÕES SOBRE A PARTICIPAÇÃO E O CONTROLE SOCIAL

Dhjuly Gabriela Pimentel Oliveira Borges, Renata Borges Pimentel, Egeslaine de Nez, Camila Gonçalves Rodrigues
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CRESCIMENTO DOS MESTRADOS PROFISSIONAIS EM MATO GROSSO

Luci Terezinha Kroetz Fernandes Maso, Egeslaine de Nez
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EDUCAÇÃO E POLÍTICAS DE FINANCIAMENTO NO ARAGUAIA

Odorico Ferreira Cardoso Neto, Talia Moreira Souza, Lahila Nathalia S. Martins, Karolayne Pereira Marques
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FORMAÇÃO DOCENTE E DIVERSIDADE: DESAFIOS COTIDIANOS

Laiana Lopes Oliveira, Daiane Cristina Gomes Batista Espuri
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FÓRUM TSIHORIRÃ E AS DIRETRIZES PARA CONSTRUÇÃO E IMPLANTAÇÃO DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA EM MATO GROSSO

Oscar Waraiwe Urebete, Luciana Akeme Sawasaki Manzano Deluci, Luciene de Morais Rosa, Rita Natalia Batista da Silva
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JOGOS VORAZES: “O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA

Rans Miler Pereira Dantas
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MONITORIA: PROCESSO DE INTEGRAÇÃO ENTRE CALOUROS E VETERANOS

Jaime Junio Ferreira Januário, Egeslaine de Nez
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PRECIOSA: “UMA HISTÓRIA DE ESPERANÇA”

Edjarme do Livramento Almeida Jr
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MEFISTÓFELES E O PRODUTIVISMO DOCENTE NA UNIVERSIDADE BRASILEIRA

Egeslaine de Nez, Warley Carlos de Souza
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SCANDAL: ENIGMA E PODER NAS ORGANIZAÇÕES

Esthefany Alves de Lima
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