v. 19 n. 25 (2012)
Publicado:
2012-11-06
Apresentação
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VIDEOS COM LIBRAS NO PERIÓDICO POLIFONIA: AS MÚLTIPLAS POSSIBILIDADES DA LINGUAGEM
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Dossiê
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CONFIGURANDO UM AVO (AMBIENTE VIRTUAL DE ORIENTAÇÃO): INSTRUMENTAÇÃO DE UM PROFESSOR EM PROPOSTA DE INCENTIVO AO USO DO TIC E AVA NO NÍVEL DE PÓS-GRADUAÇÃO
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O MESMO VINHO EM NOVAS GARRAFAS? APRENDENDO INGLÊS COM O MOODLE
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DESIGN E REDESIGN DE CURSO ONLINE NA PERSPECTIVA DA TEORIA DA ATIVIDADE
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DA METODOLOGIA DE PESQUISA EM LETRAMENTOS E SOCIEDADE PARA A ÉTICA: IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO CONTINUADA DA COMUNIDADE CIENTÍFICA
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O LETRAMENTO CRÍTICO E AS TEORIAS PÓS-COLONIAIS NO ENSINO DAS LITERATURAS DE LÍNGUA INGLESA
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NESSE TEMPO DE CHAT... OS HOMENS [HETEROSSEXUAIS] E OUTROS SIGNIFICADOS SOBRE A SEXUALIDADE MASCULINA
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GENDER AND LANGUAGE TEACHER EDUCATION IN A BRAZILIAN CONTEXT
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TECNOLOGIAS E ENSINO PÚBLICO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
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PORTUGAL E BRASIL: LETRAMENTO E ENSINO DE LITERATURA
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INCLUSÃO DO LETRAMENTO DIGITAL NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES DE LÍNGUA INGLESA: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES
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MULTILETRAMENTOS: NOVOS DESAFIOS E PRÁTICAS DE LINGUAGEM NA FORMAÇÃO DO PROFESSORES DE INGLÊS
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Outros lugares
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ENSINO E APRENDIZAGEM DE INGLÊS E ESPANHOL POR MEIO DE DICIONÁRIOS PARA APRENDIZES BRASILEIROS : UM ESTUDO AVALIATIVO
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A TEACHER'S STORY OF FACING THE ROAD OF CHANGE
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FORMAÇÃO REFLEXIVO-CRÍTICA DE EDUCADORES DE LÍNGUA ESTRANGEIRA : CONVERSAS COLABORATIVAS EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO CONTINUADA
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UMA REVISÃO DAS PESQUISAS SOBRE A ESCRITA EM L2/LE: EM BUSCA DE TEMAS E METODOLOGIAS
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