FERACHO, Lesley, Universidade da Geórgia (EUA), United States

• Revista de Educação Pública v. 33 n. jan/dez (2024): Revista de Educação Pública, v. 33 jan./dez. 2024 - Artigos
  PRÁTICA PEDAGÓGICA E MÚSICA CONTEMPORÂNEA DE MULHERES NEGRAS BRASILEIRAS: FLOW NZINGA, LARISSA LUZ, NEGA GIZZA E A MÚSICA DE VISIBILIDADE E AFIRMAÇÃO
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