ACADEMY AND FOOTBALL PROGRAM
PEDAGOGICAL ASPECTS AND CONTENT COVERED IN CLASSES
DOI:
10.51283/rc.27.e16560Keywords:
Sports Pedagogy, Academy and Football Program, Football, FutsalAbstract
The objective was to analyze the pedagogical aspects established in the guidelines of the Academia e Futebol Program (PAF) and the content covered by the Physical Education teacher and academics in the football and futsal classes that worked under an agreement at the Federal University of Mato Grosso do Sul (UFMS). During data collection, official PAF documents and documents related to the agreement implemented at UFMS were selected. The data was analyzed based on content analysis, Voyant Tools and Sobek Minings software. The results showed that the objectives of the classes emphasized procedural content. The contents reproduced the same profile as the objectives and it was not possible to identify a clear pedagogical proposal in the lesson plans and teaching the technique was the central emphasis. It is concluded that the Football and Futsal Experience Center (NVFF) was not aligned with the principles of the PAF Guidelines with regard to procedural, attitudinal and conceptual content.
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