VARIÁVEL FAIXA ETÁRIA – ÍNDICE DE PRESSÃO SOCIAL E/OU MUDANÇA EM CURSO?

Authors

  • Sílvia Maria Brandão silviafclar@gmail.com
    Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"

Abstract

Entre as variáveis sociais largamente estudadas pelos sociolinguistas está faixa etária, que inclui, em sua complexidade, a possibilidade de caracterização de uma variação estável, uma mudança em curso, incipiente ou mesmo completa de determinado fenômeno. Em uma análise de tempo aparente (LABOV, 1994) em que avaliamos a alternância de formas verbais em orações condicionais do Português Paulista (AUTOR, 2016; 2018), faixa etária mostrou-se uma variável significativa tanto nas consideradas (i) potenciais (p = 0.01) quanto nas (ii) irreais (p = 0.01) (GIVÓN, 1982). 

Author Biography

Sílvia Maria Brandão, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"

Doutorado (em andamento) em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara (FCLAr). É Mestra em Linguística e Língua Portuguesa (Conclusão: 2018) e graduada em Letras Português/Francês (Conclusão: 2015) pela mesma instituição. É integrante do Projeto Caipira II - PHPP (Para História do Português Paulista), realiza pesquisa que se insere nos projetos Norma e uso do subjuntivo na história do português brasileiro e Questões de registro e estilo no mapeamento da variação e da mudança, nas áreas de Linguística e Sociolinguística e é integrante do grupo de estudos de Sociolinguística de Araraquara - SoLAr. Tem interesse, principalmente, nos seguintes temas: variação e mudança linguísticas; normas linguísticas; variação morfossintática; orações condicionais; correlações verbais; categorias verbais (TAM). [fonte: Lattes]

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Published

2019-04-30

How to Cite

Brandão, S. M. (2019). VARIÁVEL FAIXA ETÁRIA – ÍNDICE DE PRESSÃO SOCIAL E/OU MUDANÇA EM CURSO?. Revista Diálogos, 7(1), 146–167. Retrieved from https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/revdia/article/view/7150

Issue

Vol. 7 No. 1 (2019): Avaliações, identidades e norma(s) sociolinguísticas

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