PRÁTICAS ESCOLARES DE LEITURA - FORMAÇÃO PARA O LEITOR LITERÁRIO?

Authors

  • Iara Lopes Maiolini iaraci84@hotmail.com
    UFMT

Keywords:

Letramento literário. Leitura. Gênero discursivo

Abstract

O presente trabalho faz parte das pesquisas realizadas pelo “Grupo de Estudos Linguísticos e de Letramento em Mato Grosso” cujo objetivo foi descrever e compreender os processos de ensino-aprendizagem de leitura e, em particular, o trabalho que se realiza para a formação do leitor literário no âmbito escolar público. Assim, faremos um recorte da nossa pesquisa de mestrado, a fim de discutirmos sobre algumas práticas de leitura e letramento dos alunos entrevistados. Para tanto, usaremos como arcabouço teórico Mikhail Bakhtin e o Círculo.

Author Biography

Iara Lopes Maiolini, UFMT

Mestranda em estudos de linguagens-Ufmt

Published

2013-11-20

How to Cite

Maiolini, I. L. (2013). PRÁTICAS ESCOLARES DE LEITURA - FORMAÇÃO PARA O LEITOR LITERÁRIO?. Revista Diálogos. Retrieved from https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/revdia/article/view/2736

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