Vol. 26 Núm. 61 (2017): Revista de Educação Pública, v. 26, n. 61, jan./abr. 2017
Cultura Escolar e Formação de Professores
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Caso de Ensino na formação de professores: quando a narrativa de uma adolescente provoca a reflexão/ formação
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Organização do trabalho pedagógico em ciclos e práticas avaliativas: a realidade de uma escola
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Revista de Educação Pública, v. 26, n. 61, jan./abr. 2017
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Educação e Psicologia
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Ações e reflexões de docentes e pesquisadores sobre a prática pedagógica com alunos com deficiência
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Desafios de pesquisar contextos familiares e o protagonismo das crianças
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Notas de leitura, resumos e resenhas
Educação, Poder e Cidadania
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O Currículo e as identidades/diferenças indígenas: normalização, invisibilidade e subalternização
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Imprensa escrita e o imaginário sobre a violência escolar: um estudo a partir do jornal Folha de São Paulo
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Informes da pós-graduação e da pesquisa
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A participação dos docentes do PPGE no XIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste
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Educação, Tempo e Território
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Representações Sociais dos idosos sobre a experiência vivida nas transformações ambientais
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História da Educação
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Administração educacional na sede do governo Republicano entre 1922 e 1935
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Marcos legais para a institucionalização da formação docente em Mato Grosso (1910-1970)
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Educação em Ciências e Matemática
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Educação Matemática, processos de regulação e o Programa Escola Ativa
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Avaliação compartilhada como ação formadora de futuros professores que ensinam matemática
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