Vol. 23 Núm. 53/2 (2014): Revista de Educação Pública - Edição Temática Semiedu 2013 - maio/ago. 2014.

"Educação e descolonialidades dos saberes, práticas e poderes"

DOI: https://doi.org/10.29286/rep.v23i53/2

Publicado: 2014-07-02

• E-book Revista de Educação Pública, v. 23, n. 53/2, maio/ago. 2014.

  Equipe Editorial  

  455-668

  10.29286/rep.v23i53/2.1783

  Visualizações do artigo: 265     PDF (Portugués) downloads: 607

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• Expediente

  Equipe Editorial  

  10.29286/rep.v23i53/2.1746

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• Apresentação

  Luiz Augusto PASSOS   Michèle SATO   Celso Luiz PRUDENTE  

  249-257

  10.29286/rep.v23i53/2.1747

  Visualizações do artigo: 262     PDF (Portugués) downloads: 208

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• A Educação Ambiental e o pós-colonialismo

  Martha TRISTÃO  

  473-489

  10.29286/rep.v23i53/2.1748

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• Educação e descolonialidades dos saberes, das práticas e dos poderes

  Jandir João ZANOTELLI  

  491-500

  10.29286/rep.v23i53/2.1749

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• De América a Abya Yala - Semiótica da descolonização

  Armando de Melo LISBOA  

  501-531

  10.29286/rep.v23i53/2.1751

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• Invariante biológico e natureza humana. Notas críticas sobre o uso da antropologia filosófica em Virno

  Antonino FIRENZE  

  533-552

  10.29286/rep.v23i53/2.1752

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• Educação e relações étnico-raciais no Brasil: as contribuições das leis 10.639/2003 e 11.645/2008 para a decolonização do currículo escola

  Eugenia de Siqueira MARQUES  

  553-571

  10.29286/rep.v23i53/2.1753

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• Inclusão digital e social – conhecimento e cidadania

  Mirza Seabra TOSCHI  

  573-594

  10.29286/rep.v23i53/2.1755

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• Entre cheias e vazantes: trabalho, saberes e resistência em comunidades tradicionais da baixada cuiabana

  Edson CAETANO   Camila Emanuella Pereira NEVES  

  595-613

  10.29286/rep.v23i53/2.1756

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• Educação do campo e desenvolvimento econômico em Alagoas: problematizando a escassa pesquisa e mapeando a situação

  Georgia Sobreira dos Santos CÊA   Camila Ferreira SILVA   Edilma José da SILVA  

  615-636

  10.29286/rep.v23i53/2.1757

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• Ressignificando práticas de ensino e de formação docente: Contribuições de narrativas, diálogos e conferências

  Filomena Maria de Arruda MONTEIRO   Helena Amaral da FONTOURA   Ana CANEN  

  637-654

  10.29286/rep.v23i53/2.1758

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