Educação do campo e desenvolvimento econômico em Alagoas: problematizando a escassa pesquisa e mapeando a situação
DOI:
10.29286/rep.v23i53/2.1757Palavras-chave:
Educação do Campo. Desenvolvimento Econômico. Realidade Alagoana.Resumo
O artigo objetiva discutir a realidade educacional do campo em Alagoas. Foram levantadas teses e dissertações na base da CAPES, que trataram da relação educação do campo e desenvolvimento econômico, e coletados dados relativos à existência de escolas nos assentamentos rurais de Alagoas e/ou nas proximidades dos mesmos. A revisão de literatura revelou que, apesar da importância atribuída à relação entre educação e desenvolvimento dos assentamentos, estudos sobre a realidade alagoana são escassos. Os dados coletados indicam que o acesso à educação formal ainda é um problema social para os assentamentos alagoanos, especialmente na região do sertão.
Palavras-chave: Educação do Campo. Desenvolvimento Econômico. Realidade Alagoana.
Downloads
Referências
ALAGOAS. Secretaria Executiva de Educação. Comitê Gestor do Plano Estadual de Educação. Lei n° 6.757, de 3 de agosto de 2006. Aprova o Plano Estadual de Educação para o período de 2006 a 2015, e dá outras providências. Palácio da República dos Palmares, Maceió – AL. Disponível em: <http://www.cedu.ufal.br/documentos/PEE_AL-2006-2015.pdf>. Acesso em: 12 jan. 2010.
______. Secretaria de Estado da Educação e do Esporte. Projeto de Cooperação Técnica MEC-PNUD-SEE/AL. Eixo 1 – Política Educacional para o Estado de Alagoas. Ação 1 – Política de Educação Básica para Alagoas: bases legais, políticas e pedagógicas, Alagoas, 2009b. Disponível em: <http://www.educacao.al.gov.br/programas-e-projetos/programas/geracao-saber/eixo-1-politica-educacional-para-o-estado-de-alagoas>. Acesso em: 2 abr. 2012.
______. Secretaria de Estado do Planejamento e Orçamento. Produto Interno Bruto Municipal. Maceió: SEPLAN, ano 5, n. 5, 2009a.
ALANO, E. R. C.. Espaço rural e suas possibilidades empreendedoras: o Assentamento Nhundiaquara no Litoral Paranaense. Dissertação (Mestrado em Ciências) – Programa de Pós-Graduação em Agronomia. Universidade Federal do Paraná. Curitiba: UFPR, 2008.109 f.
ARAÚJO, S. R. M. Escola para o trabalho escola para a vida: o caso da Escola Família Agrícola de Angical - Bahia. Dissertação (Mestrado em Educação)– Universidade do Estado da Bahia (UEBA), Salvador, 2005. 419 p.
CALDART, R. S. et al. (Org.). Dicionário da educação do campo. Rio de Janeiro: EPSJV; São Paulo: Expressão Popular, 2012.
CALDART, R. S. O MST e a formação dos sem terra: o movimento social como princípio educativo. Estudos Avançados, São Paulo, v. 15, n. 43, p. 207-224, set./dez. 2001. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-40142001000300016>. Acesso em: 22 ago. 2011.
COMISSÃO PASTORAL DA TERRA. CPT NE 2 faz balanço da reforma agrária em 2009. Notícias da CPT NE 2.12 jan. 2010. Disponível em: <http://cpt.org.br/?system=news&action=read&id=540&eid=126>. Acesso em: 10 maio. 2010.
______. CPT NE II divulga balanço da anti-Reforma Agrária em 2012. Publicações da Comissão Pastoral da Terra Nordeste II. Publicado em 4 jan. 2013. Disponível em: <http://www.cptne2.org.br/index.php/publicacoes/noticias/noticias/3637-balan%C3%A7o-da-anti-reforma-agr%C3%A1ria-em-2013.html>. Acesso em: 24 de mar. 2013.
COUTINHO, C. N. Falar em golpe é mistificação. Jornal da UFRJ, [Entrevista], v. 2, n. 7, p. 10-11, ago. 2005. Disponível em: <http://www.ufrj.br/docs/jornal/2005-agosto-jornalUFRJ7.pdf>. Acesso em: 24 abr. 2010.
DAMASCENO, M. N; BESERRA, B. Estudos sobre educação rural no Brasil: estado da arte e perspectivas. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 30, n. 1, p. 73-89, jan./abr. 2004. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/ep/v30n1/a05v30n1.pdf>. Acesso em: 17 mar. 2012.
FLEURI, R. M. Conversidade: extensão universitária e movimentos sociais. In: FIOREZE, Cristina; MARCON, Telmo (Org.). O popular e a educação: movimentos sociais, políticas públicas e desenvolvimento. Ijuí: Ed. Unijuí, 2009.
GIANNOTTI, V. A origem do hino A internacional. Home Page Piratininga, publicado em abril de 2001. Disponível em: http://www.piratininga.org.br/memoria/hino.html. Acesso em: 24 mar. 2013.
GUIMARÃES, J. B. S. Análise Estatística Utilizando o SPSS: guia prático de comandos. Salvador, BA, 200-?. Disponível em: <http://www.prograd.uff.br/estatistica/sites/default/files/Apostila-SPSS.pdf>. Acesso em: 24 mar. 2013.
IBGE. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Estudos e Pesquisas 27. Síntese de Indicadores Sociais: uma análise das condições de vida da população brasileira. Rio de Janeiro: IBGE, 2010. Disponível em: <http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/condicaodevida/indicadoresminimos/sinteseindicsociais2010/SIS_2010.pdf >. Acesso em: 22 abr. 2011.
______. Estudos e Pesquisas 29. Síntese de indicadores sociais: uma análise das condições de vida da população brasileira. Rio de Janeiro: IBGE, 2012. Disponível em: <ftp://ftp.ibge.gov.br/Indicadores_Sociais/Sintese_de_Indicadores_Sociais_2012/pdf/educacao_pdf.pdf>. Acesso em: 24 mar. 2013.
LIMA, M. É. O. Nordeste: o desenvolvimento para além das oligarquias. CONGRESSO BRASILEIRO DA COMUNICAÇÃO, 24., Campo Grande, 2001. Anais... Campo Grande: INTERCOM – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação, 2001, p. 1-24. Disponível em: <http://galaxy.intercom.org.br:8180/dspace/bitstream/1904/4852/1/NP10LIMA.pdf>. Acesso em: 17 jul. 2012.
MUNARIM, A. Educação do Campo no cenário das políticas públicas na primeira década do século 21. Em Aberto, Brasília, DF, v. 24, n. 85, p. 51-63, abr. 2011. Disponível em<http://emaberto.inep.gov.br/index.php/emaberto/article/viewFile/2566/1763>. Acesso em: 3 jul. 2013.
NASCIMENTO, Claudemiro Godoy do. Políticas “públicas” e educação do campo: em busca da cidadania possível? Travessias, Cascavel, v. 3, n. 3, p. 178-198, set./dez. 2009. Disponível em: <http://e-revista.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/3450/2744>. Acesso em: 17 jun. 2012.
PERGHER, C. J. Programa Caminho da Escola: impactos da assistência financeira do MEC, através do PAR, em municípios de Alagoas. SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL, 9., 2012, Caxias do Sul. Anais... Caxias do Sul: Anped Sul, 2012, p. 01-16. Disponível em: <http://www.ucs.br/etc/conferencias/index.php/ anpedsul/9anpedsul/paper/viewFile/584/119>. Acesso em: 25 jul. 2013.
PORTAL BRASIL. Próxima safra de cana-de-açúcar será de quase 600 milhões de toneladas. Home page do Portal Brasil, Brasília, DF, 9 ago. 2012. Disponível em: <http://www.brasil.gov.br/noticias/arquivos/2012/08/09/proxima-safra-de-cana-de-acucar-sera-de-quase-600-milhoes-de-toneladas>. Acesso em: 24 mar. 2013.
RAMOS, P. B. Reforma agrária: condições socioeconômicas do Assentamento Poço dos Negros no município de Altos – Piauí. 2008. Dissertação (Mestrado em Economia)– Universidade Federal do Ceará, (UFCE), Fortaleza, 2008.
SANDRONI, P. (Org.). Novíssimo dicionário de economia. São Paulo: Best Seller, 1999.
SOUZA, D. R. A difícil travessia: viabilidade dos assentamentos de reforma agrária em Alagoas. 2004. Dissertação (Mestrado em Geografia)- Programa Regional de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Meio-Ambiente da Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2004.
______. Reforma agrária: as experiências em Alagoas (1980 – 2000). Maceió: EDUFAL, 2001.
SOUZA, M. A. A pesquisa sobre educação e o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) nos Programas de Pós-Graduação em Educação. Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro, v. 12, n. 36, p. 443-548, set./dez. 2007. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/rbedu/v12n36/a05v1236.pdf>. Acesso em: 17 ago. 2012.
______. Educação do campo: políticas, práticas pedagógicas e produção científica. Educação e Sociedade, Campinas, v. 29, n. 105, p. 1089-1111, set./dez. 2008. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/es/v29n105/v29n105a08.pdf>. Acesso em: 19 out. 2011.
URANI, A. Um diagnóstico socioeconômico do Estado de Alagoas a partir de uma leiturados dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios do IBGE (1992-2004).Instituto de Estudos do Trabalho e Sociedade. Maceió, p. 01-15, 2005.Disponível em:<http://www.iets.org.br/biblioteca/Um_diagnostico_socioeconomico_do_Estado_de_Alagoas.pdf>. Acesso em: 8 fev. 2010.
VENDRAMINI, C. R. (Org.). Educação em movimento na luta pela terra. Florianópolis: NUP/CED, 2002.
______. Educação e trabalho: reflexões em torno dos movimentos sociais do campo. Cadernos Cedes, Campinas, v. 27, n. 72, p. 121-135, maio/ago. 2007. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/ccedes/v27n72/a02v2772.pdf>. Acesso em: 22 abr. 2010.
VIANA, G. S. O cooperativismo como alternativa para os assentamentos rurais coletivos dos municípios de Querência do Norte e Paranacity/PR. Dissertação (Mestrado em Geografia)– Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Presidente Prudente, UNESP, 2003.205 f.
English
Español (España)
Português (Brasil)
