DEPORTE UNIVERSITARIO FEMENINO
RAZONES PARA LA PRÁCTICA DE DEPORTES DE RENDIMIENTO
DOI:
10.51283/rc.28.e17203Palabras clave:
Motivación, Deportes Universitarios, Performance, Mujeres Atletas, Deporte FemeninoResumen
El objetivo de este estudio fue investigar la claridad entre los motivos de práctica deportiva y el tiempo de entrenamiento de los deportistas universitarios. Se evaluaron 90 estudiantes universitarios, quienes respondieron cuestionarios sociodemográficos y el Cuestionario de Motivación de Participación (PMQ). Los atletas fueron categorizados en dos grupos según su tiempo de entrenamiento autodeclarado: mayores de ocho años (>8) y menores (<8). Los datos descriptivos están en mediana (Md) y rango intercuartil (25-75%), y se aplicó la prueba U de Mann-Whitney y la prueba de brillo de Spearman (p<0,05). Los dominios, grupos (<8) y (>8) más relevantes fueron, respectivamente: Competencia (Md= 4,50; 4,50); Competencia Técnica (Md= 4,33; 4,50); Condición Física (Md= 4,25; 4,00). La mediana general, en los dominios, Reconocimiento Social (Md= 2,86); Diversión (Md= 3,25); y Afiliación (Md= 3,33) obtuvieron puntuaciones más bajas. Los principales motivos para la práctica deportiva fueron aquellos asociados a la competición, sin embargo, el tiempo de entrenamiento, grupo (>8), se presentó con la dimensión “reconocimiento social”.
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