“IT'S A CLASSIC, THE GIRLS ASK TO JUMP ROPE”

PERFORMATIVE ACT AND GENDER IN THE EARLY YEARS OF ELEMENTARY SCHOOL

Authors

  • Amanda Dória de Assis amandts@gmail.com
    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

DOI:

10.51283/rc.28.e17975

Keywords:

Gender, Education, Curriculun, School Physical Education

Abstract

In this article We aim to discuss elements that demonstrates girls experiences on early years of elementary schools on the municipal education programs in Porto Alegre. Methodologically, this is a qualitative research, using the interview as an instrument. It was understood that in physical education classes there are differences between boys and girls. When a child breaks gender expectations, strangeness occurs.

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Published

2024-08-02

How to Cite

Assis, A. D. de. (2024). “IT’S A CLASSIC, THE GIRLS ASK TO JUMP ROPE”: PERFORMATIVE ACT AND GENDER IN THE EARLY YEARS OF ELEMENTARY SCHOOL. Corpoconsciência, 28, e17975. https://doi.org/10.51283/rc.28.e17975

Issue

Corpoconsciência, v. 28, jan./ dez., 2024 - Publicação Contínua

Section

Seção Temática - EDUCAÇÃO FÍSICA E DIVERSIDADE

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