ASPECTOS SOCIOEDUCATIVOS Y PEDAGÓGICOS DE UN PROYECTO SOCIAL: PERSPECTIVAS DE PROFESIONALES Y PARTICIPANTES
Palabras clave:
Proyecto Social, Aspectos Socioeducativos, Aspectos Pedagógicos, BoxeoResumen
El objetivo de esta investigación fue analizar los aspectos socioeducativos y pedagógicos de un proyecto social de boxeo en las perspectivas de los profesionales en él actuantes y de sus participantes. La investigación se caracterizó por la observación estructurada y por entrevistas semiestructuradas y estructuradas con tres profesionales y siete alumnos de un proyecto social de una ciudad del interior de São Paulo. En los aspectos socioeducativos, la expectativa de los profesionales se pautó por un supuesto aprendizaje positivo hacia la construcción de la ciudadanía, mientras que la de los alumnos en convertirse en luchadores, con participación en competiciones. Sobre los aspectos pedagógicos, los profesionales relataron el uso de dinámicas lúdicas en sus clases que no fueron identificadas en las observaciones. Se revela un doble desafío al proyecto analizado: diálogo entre los diferentes valores buscados y reflexiones sobre la desnaturalización de la enseñanza del boxeo.Referencias
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