LIFELONG KARATE
THE TEACHING METHODOLOGY OF JAPANESE KARATE
DOI:
https://doi.org/10.51283/rc.29.e20066Keywords:
Karate, Japan, Sports Pedagogy, EthnographyAbstract
“Lifelong Karate” is the motto and name of the teaching methodology of the Japan Karate Shotofederation. The objective of this research is to identify confluences and divergences between the teaching vision of “Lifelong Karate” and the references of Sports Pedagogy, for the development of a methodology consistent with the Brazilian reality. This is an ethnographic study, using participant observation and production of a field diary as data collection methods. Data collection occurred during participation in coaching courses in Tokyo and Brazil over an 11-year period. There is growing international concern about minimizing the use of technical-analytical methodologies and moving toward interactionist and global methods. Numerous training and debate situations were observed in which the references of Sports Pedagogy were used. We perceive a paradigm shift taking place, especially on the development of methodologies more appropriate for late adulthood and old age.
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