MAPPING OF TACTICAL-STRATEGIC FEATURES OF THE FUTSAL GAME

Authors

  • Thiago André Rigon thiago.rigon@usp.br
    Universidade de São Paulo
  • Rafael Batista Novaes rafael.novaes@ifsp.edu.br
    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo
  • Luiz Eduardo Pinto Basto Tourinho Dantas ldantas@usp.br
    Universidade de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.51283/rc.v26i2.13189


Keywords:

Football, Sport’s Internal Logic, Tactical Behavior, Game Model

Abstract

The study aimed to map the main tactical-strategic features of the futsal game in a systemic perspective. For this purpose, it was used the CmapTools software to list and articulate the concepts of a generic dimension of the game (invariable) and other related to the behavior of futsal players and teams (variable). According to a literature review, the main tactical-strategic concepts of the game were listed. After this, the concepts were operationally defined, organized (grouped) in a semi-structured map and articulated in a concept map. It was used the Propositional Clarity Table to analyze the propositions presented. As a result, after adjustments, it was elaborated a final concept map. The concept mapping technology was useful to describe the futsal tactical-strategic features, since it clarified and organized the game contents in a systemic perspective. The manuscript intends to support the definition of teaching-training and performance analysis contents.

Author Biography

  • Luiz Eduardo Pinto Basto Tourinho Dantas, Universidade de São Paulo

     

     

     

References

AGUIAR, Joana Guilares de; CORREIA, Paulo Rogério Miranda. Como fazer bons mapas conceituais? Estabelecendo parâmetros de referência e propondo atividades de treinamento. Revista brasileira de pesquisa em educação em ciências, v. 13, n. 2, p. 141-157, 2013.

______. Um novo olhar sobre a vida acadêmica: estudo de caso sobre as concepções de docentes universitários. Educação e pesquisa, v. 45, e193301, p. 1-30, 2019.

ARAÚJO, Duarte (Ed.). O contexto da decisão: A acção táctica no desporto. Lisboa, Portugal: Visão e Contexto, 2005.

ARAÚJO, Duarte; DAVIDS, Keith. What exactly is acquired during skill acquisition? Journal of consciousness studies, v. 18, p. 7–23, 2011.

BATISTA, Paula; GRAÇA, Amândio; MATOS, Zélia. Competencia - entre significado y concepto. Contextos educativos, v. 10, p. 7-28, 2007.

BAYER, Claude. O ensino dos desportos colectivos. Lisboa, Portugal: Dinalivro, 1994.

BOTA, Ioan; COLIBABA-EVULET, Dumitru. Jogos desportivos colectivos: teoria e metodologia. Lisboa, Portugal: Horizontes Pedagógicos, 2001.

BRAZ, Jorge e colaboradores. Futsal: os fundamentos do jogo. Lisboa, Portugal: Cultura, 2021a.

BRAZ, Jorge e colaboradores. Guarda-redes: um posto específico. Lisboa, Portugal: Cultura, 2021b.

BUTTON, Christian e colaboradores. Dynamics of skill acquisition: an ecological dynamics rationale. 2nd. ed. Champaign, Ilinois, USA: Human Kinetics, 2020.

CACHULO, Eduardo; MENDES, Rui. Guarda-redes de futebol: treino e jogo. Estoril, Portugal: Prime Books, 2020.

CAÑAS, Alberto e colaboradores. CmapTools: A knowledge modeling and sharing environment. In: CAÑAS, Alberto; NOVAK, Joseph; GONZÁLEZ, Fermín (Eds.). Concept maps: theory, methodology, technology, Proceedings of the 1st International Conference on Concept Mapping. Pamplona, Spain: Universidad Pública de Navarra, 2004, p. 125-134.

CAÑAS, Alberto; NOVAK, Joseph; REISKA, Priit. How good is my concept map? Am I a good Cmapper? Knowledge management & e-learning, v. 7, n. 1, p. 6-19, 2015.

CARVALHO, João e colaboradores. Dynamics of players’ relative positioning during baseline rallies in tennis. Journal of sports sciences, v. 31, n. 14, p. 1596-1605, 2013.

CASARIN, Rodrigo Vicenzi e colaboradores. Modelo de jogo e processo de ensino no futebol: princípios globais e específicos. Movimento, v. 17, n. 3, p 133-152, 2011.

CASTELO, Jorge. Futebol: Estrutura dinâmica do jogo. Lisboa, Portugal: FMH, 2004.

CORRÊA, Umberto César e colaboradores. The game of futsal as an adaptive process. Nonlinear dynamics, psychology, and life sciences, v. 16, n. 2, 185-204, 2012.

CORREIA, Paulo Rogério Miranda e colaboradores. Por que vale a pena usar mapas conceituais no ensino superior? Revista da graduação da USP, v. 1, n. 1, p. 41-51, 2016.

COSTA, Israel Teoldo e colaboradores. Princípios táticos do jogo de futebol: conceitos e aplicação. Motriz, v. 15, n. 3, p. 657-668, 2009.

DAOLIO, Jocimar. Jogos esportivos coletivos: dos princípios operacionais aos gestos técnicos - modelo pendular a partir das ideias de Claude Bayer. Revista brasileira de ciência e movimento, v. 10, n. 4, p. 99-103, 2002.

DREZNER, Rene e colaboradores. A method for classifying and evaluating the efficiency of offensive playing styles in soccer. Journal of physical education and sport, v. 20, n. 3, p. 1284- 94, 2020.

FOLLMAN, Natiele. A sistematização da lógica do futsal pela praxiologia motriz. 2019. 94f. Dissertação (Mestrado em Educação Física). Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, RS, 2019.

GARGANTA, Julio. Para uma teoria dos jogos desportivos coletivos. In GRAÇA, Amândio; Oliveira, Jorge (Org.). O ensino dos jogos desportivos. Porto, Portugal: Centro de Estudos dos Jogos Desportivos, 1995.

______. Modelação táctica do jogo de futebol: estudo da estrutura ofensiva em equipas de alto rendimento. 1997. 292f. Tese (Doutorado em Ciências do Desporto). Universidade do Porto, Porto, Portugal, 1997.

GARGANTA, Julio; GRÉHAIGNE, Jean-Francis. Abordagem sistémica do jogo de futebol: moda ou necessidade. Movimento, v. 5, n. 10, p. 40-50, 1999.

GRÉHAIGNE, Jean-Francis. La organización del juego en el fútbol. Barcelona, Espanha: INDE, 2001.

GRÉHAIGNE, Jean-Francis; GODBOUT, Paul. Dynamic systems theory and team sport coaching. Quest, v. 66, n. 1, p. 96-116, 2014.

HAY, David; KINCHIN, Ian; LYGO-BAKER, Simon. Making learning visible: the role of concept mapping in higher education. Studies in higher education, v. 33, n. 3, p. 295-311, 2008.

NAZARETH, Eduardo Fernandes. Esporte como experiência: uma análise fenomenológico-pragmática do jogo coletivo. Rio de Janeiro: Azougue, 2015.

NOVAES, Rafael Batista, RIGON, Thiago André; DANTAS Luiz Eduardo Pinto Bastos Tourinho. Modelo do jogo de futsal e subsídios para o ensino. Movimento, v. 20, n. 3, p. 1039-1060, 2014.

PARLEBAS, Pierre. Juegos, deporte y sociedad. Léxico de praxiología motriz. Institut National du Sport et de l’Éducation Physique. Barcelona, Espanha: Paidotribo, 2001.

RIGON, Thiago André e colaboradores. Elaboração e validação preliminar de categorias de observação do comportamento tático do goleiro de futsal. In: INTERNATIONAL CONGRESS OF FUTSAL, 3, 2021, Anais... Brasília, DF, 2021.

RIGON, Thiago André e colaboradores. O efeito de jogos reduzidos de futsal no comportamento tático de iniciantes. Journal of sport pedagogy and research, v. 6, n. 3, p. 33-41, 2020.

RIGON, Thiago André. Elaboração de Peneiras de Futsal: orientação para técnicos e professores. In: BASSANEZE, Bruno (Org.). Manual do futebol peneira: tudo para você mudar o jogo. Natal, RN: Primeiro Lugar, 2021.

RIGON, Thiago André; DANTAS, Luiz Eduardo Pinto Basto Tourinho. Mapeamento conceitual para organizar o conteúdo do jogo esportivo. Revista currículo e docência, v. 3, n. 3, p. 37-50, 2021.

RIGON, Thiago André; NOVAES, Rafael Batista; TSUKAMOTO, Mariana Harumi Cruz. A elaboração de uma matriz de referência para o ensino de jogos esportivos coletivos. Corpoconsciência, v. 24, n. 2. p. 172-186, 2020.

RIGON, Thiago André; TSUKAMOTO, Mariana Harumi Cruz, NOVAES, Rafael Batista. As propostas alternativas de ensino das modalidades esportivas coletivas: considerações sobre a prática. Coleção pesquisa em educação física, v. 17, n. 4, p. 33-41, 2018.

SANTANA, Wilton Carlos. A visão estratégico-tática de técnicos campeões da Liga Nacional de futsal. 2008. 260f. Tese (Doutorado em Educação Física). Universidade Estadual de Campinas, Campinas, SP, 2008.

SANTANA, Wilton Carlos; RIBEIRO, Daniel Augusto; FRANÇA, Vinicius Santos. 70 contextos de exercitação tática para o treinamento do futsal. 2. ed. Londrina, PR: Companhia Esportiva, 2016.

SCAGLIA, Alcides José e colaboradores. O ensino dos jogos esportivos coletivos: as competências essenciais e a lógica do jogo em meio ao processo operacional sistêmico. Movimento, v. 19, n. 4, p. 227-249, 2013.

TEODORESCU, Leon. Problemas de teoria e metodologia nos jogos desportivos. Lisboa, Portugal: Livros Horizontes, 1984.

TRAVASSOS, Bruno. Manipulação de exercícios de treino no futsal: da conceptualização à práctica. Estoril, Portugal: Prime Books, 2020.

TRAVASSOS, Bruno; ARAÚJO, Duarte; DAVIDS, Keith. Is futsal a donor sport for football? Exploiting complementarity for early diversification in talent development. Science and medicine in football, v. 2, n. 1, p. 66-70, 2017.

Published

2022-08-03

Issue

Section

Seção Temática - PEDAGOGIA DO ESPORTE: DESAFIOS E TEMAS EMERGENTES

How to Cite

MAPPING OF TACTICAL-STRATEGIC FEATURES OF THE FUTSAL GAME . (2022). Corpoconsciência, 26(2), 116-133. https://doi.org/10.51283/rc.v26i2.13189

Most read articles by the same author(s)