Pizani, Juliana, Professora do Departamento de Educação Física da UFSC., Brazil

• Corpoconsciência Revista Corpoconsciência, v. 22, nº3, set./dez., 2018 - Artigos
  O FEEDBACK COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DA ATUAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
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