40 anos de produção científica em Administração
Mapeamento e sistematização do conhecimento
DOI:
10.30781/repad.v4i3.10711Palavras-chave:
Administração de Empresas, Produção científica, Bibliometria.Resumo
O campo de pesquisa em Administração é caracterizado por uma considerável diversidade e multiplicidade de teorias e premissas. Assim, este estudo buscou investigar a evolução das produções científicas no campo da administração no período de 1979 a 2017 na Universidade Federal de Mato Grosso, Brasil. Portanto, foi utilizada uma análise bibliométrica. Dada a falta de sistematização da produção de conhecimento em Administração, esta investigação científica mapeou e organizou o conhecimento para resgatar e preservar a memória da produção científica em Administração e fornecer uma fonte de conhecimento à comunidade científica da universidade. Evidenciou-se que o método qualitativo foi o mais utilizado. Quanto aos objetivos, predominaram os estudos descritivos e exploratórios. Com relação aos procedimentos utilizados, os estudos de caso e as revisões bibliográficas foram os mais utilizados como forma de entender o desenvolvimento dos negócios. Além disso, os principais impactos e resultados estabelecidos ajudam a fortalecer as relações sociais com uma proposta valiosa baseada em mudanças culturais em ética, moralidade, transparência e integridade nas organizações, com a intenção de impulsionar a concorrência saudável nos negócios, em um mundo complexo de relações humanas, tendo como prioridade o respeito pelos outros.
Downloads
Referências
AMUNDSEN, Cheryl; WILSON, Mary. Are We Asking the Right Questions? Review of Educational Research, [S. l.], v. 82, n. 1, p. 90–126, 2012. DOI: 10.3102/0034654312438409. Disponível em: http://journals.sagepub.com/doi/10.3102/0034654312438409.
ASTLEY, W. Graham. Administrative Science as Socially Constructed Truth. Administrative Science Quarterly, [S. l.], v. 30, n. 4, p. 497, 1985. DOI: 10.2307/2392694. Disponível em: https://www.jstor.org/stable/2392694?origin=crossref.
BELL, Judith. Como Realizar um Projecto de Investigação: um guia para a Pesquisa em Ciências Sociais e da Educação. 5. ed. Lisboa: Gradiva Publicações, 2010.
BLANCHFLOWER, David G.; MEYER, Bruce D. A longitudinal analysis of the young self-employed in Australia and the United States. Small Business Economics, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 1–19, 1994. DOI: 10.1007/BF01066108. Disponível em: http://link.springer.com/10.1007/BF01066108.
BRUSCHINI, C. O trabalho da mulher no Brasil: Tendências recentes. In: SAFFIOTI, Heleith I. B.; MUNOZ-VARGAS, Monica (org.). Mulher brasileira é assim. Rio de Janeiro: Rosa dos Ventos, 1994. p. 63–93.
BURNS, Tom; STALKER, G. M. The mechanistic and organic systems of management (Abridged). The Management of Innovation, [S. l.], 1961. DOI: citeulike-article-id:1423577.
BUTTON, William; WOODWARD, Joan. Industrial Organization: Theory and Practice. Industrial and Labor Relations Review, [S. l.], 1966. DOI: 10.2307/2520605.
CALDAS, Miguel P.; TINOCO, Tatiana. Pesquisa em gestão de recursos humanos nos anos 1990: um estudo bibliométrico. Revista de Administração de Empresas, [S. l.], v. 44, n. 3, p. 100–114, 2004. DOI: 10.1590/S0034-75902004000300008. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-75902004000300008&lng=pt&tlng=pt.
CELLARD, A. A análise documental. In: POUPART, J.; DESLAURIERS, J.; GROULX, L.; PIRE, A. (org.). Pesquisa qualitativa: enfoques epistemológicos e metodológicos. Petrópolis: Vozes, 2008. p. 295–316.
CFA. História da profissão. 2018. Disponível em: http://cfa.org.br/administracao-administracao/administracao-historia-da-profissao/. Acesso em: 27 jun. 2018.
CHUEKE, Gabriel Vouga; AMATUCCI, Marcos. O que é bibliometria? Uma introdução ao Fórum. Internext, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 1, 2015. DOI: 10.18568/1980-4865.1021-5. Disponível em: http://internext.espm.br/index.php/internext/article/view/330.
COELHO, Fernando de Souza; NICOLINI, Alexandre Mendes. Do auge à retração: análise de um dos estágios de construção do ensino de Administração pública no Brasil (1966-1982). Organizações & Sociedade, [S. l.], 2013. DOI: 10.1590/s1984-92302013000300003.
DONALDSON, Lex. Teoria da Contingência Estrututal. In: Handbook de Estudos Organizacionais. São Paulo: Atlas, 1999. p. 105–133.
DWIBEDI, Lalan. Women Entrepreneurship and Innovations: A Critical Analysis. Academic Voices: A Multidisciplinary Journal, [S. l.], 2016. DOI: 10.3126/av.v5i0.15846.
EVERTON JUNIOR, Antonio. MPE: avanços importantes para as micro e pequenas empresas 2017-2018. Rio de Janeiro: Confederação Nacional do Comércio de Bens, Serviços e Turismo, 2017. Disponível em: http://cnc.org.br/sites/default/files/arquivos/mpe_-_avancos_importantes_2017-2018.pdf.
FISCHER, T. M. O Ensino de Administração Pública no Brasil: da tutela estrangeira à autonomia necessária. In: Reunião Nacional da ANPAD. Belo Horizonte: ANPAD, 1985. p. 165–170.
HAIR JR, J. F.; BABIN, B.; MONEY, A. H.; SAMOUEL, P. Fundamentos de Métodos de Pesquisa em Administração. Porto Alegre: Bookman, 2005.
HALL, Richard H.; LAWRENCE, Paul R.; LORSCH, Jay W. Organization and Environment: Managing Differentiation and Integration. Administrative Science Quarterly, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 180, 1968. DOI: 10.2307/2391270. Disponível em: https://www.jstor.org/stable/2391270?origin=crossref.
HOLT, Dale; PALMER, Stuart; CHALLIS, Di. Changing perspectives: teaching and learning centres’ strategic contributions to academic development in Australian higher education. International Journal for Academic Development, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 5–17, 2011. DOI: 10.1080/1360144X.2011.546211. Disponível em: http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/1360144X.2011.546211.
İLHAN ERTUNA, Zeliha; GUREL, Eda. The moderating role of higher education on entrepreneurship. Education + Training, [S. l.], v. 53, n. 5, p. 387–402, 2011. DOI: 10.1108/00400911111147703. Disponível em: https://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/00400911111147703.
INEP. Resumo técnico: censo da educação superior de 2015. Brasília, DF.
JACINTO, Paulo de Andrade; RIBEIRO, Eduardo Pontual. Crescimento da produtividade no setor de serviços e da indústria no brasil: dinâmica e heterogeneidade. Economia Aplicada, [S. l.], v. 19, n. 3, p. 401–427, 2015. DOI: 10.1590/1413-8050/ea119450. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-80502015000300401&lng=pt&nrm=iso&tlng=en. Acesso em: 29 jun. 2018.
KEINERT, Tania Margarete Mezzomo. Planejamento Governamental e Políticas Públicas: a estratégia “cidades saudáveis”. Saúde e Sociedade, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 55–64, 1997.
LACORTE, E. A microempresa e a empresa de pequeno porte no Direito Brasileiro. In: 2006, Anais [...]. : Anais do II Congresso de Direito e Administração da UNESP. Franca, SP, 2006. p. 11p.
LAWRENCE, Paul R.; LORSCH, Jay W. Differentiation and Integration in Complex Organizations. Administrative Science Quarterly, [S. l.], 1967. DOI: 10.2307/2391211.
LEITE FILHO, Geraldo Alemandro. Padrões de produtividade de autores em periódicos e congressos na área de contabilidade no Brasil: um estudo bibliométrico. Revista de Administração Contemporânea, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 533–554, 2008. DOI: 10.1590/S1415-65552008000200011. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-65552008000200011&lng=pt&tlng=pt.
MARQUES JUNIOR, Eles Calheiros; LIMA, Márcio Ferreira De; FINGER, Andrew Beheregarai; DANTAS, Anderson de Barros. Gestão de Pessoas no Setor Público: Análise da Produção Científica Brasileira no Período 2006-2016. I Congresso Nacional de Mestrados Profissionais em Administração Publica, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 1–12, 2016. Disponível em: http://www.profiap.org.br/profiap/eventos/2016/i-congresso-nacional-de-mestrados-profissionais-em-administracao-publica/anais-do-congresso/40926.pdf.
MARQUES, Neiva de Araújo; VIEIRA, Wilson da Cruz; LÍRIO, Viviani Silva; SILVEIRA, Suely de Fátima Ramos. Efeitos da ampliação das exportações agropecuárias e agroindustriais na balança comercial e (re)distribuição da renda: uma análise de equilíbrio geral. Revista de Economia e Sociologia Rural, [S. l.], v. 44, n. 3, p. 413–435, 2006. DOI: 10.1590/S0103-20032006000300004. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-20032006000300004&lng=en&nrm=iso&tlng=pt. Acesso em: 7 dez. 2016.
MELO, Danilo; SERVA, Maurício. A agenda do professor-pesquisador em Administração: uma análise baseada na sociologia da ciência. Cadernos EBAPE.BR, [S. l.], v. 12, n. 3, p. 605–632, 2014. DOI: 10.1590/1679-39518559. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1679-39512014000300005&lng=pt&tlng=pt.
PAES DE PAULA, Ana Paula. Métodos de pesquisa em administração. Revista de Administração Contemporânea, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 217–219, 2005. DOI: 10.1590/S1415-65552005000300011. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-65552005000300011&lng=pt&tlng=pt. Acesso em: 13 ago. 2018.
PONSKI, G. A. Apresentação. In: TERRA, José Cláudio Cyrineu (org.). Gestão do Conhecimento: O Grande Desafio Empresarial. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005.
PRITCHARD, Alan. Statistical Bibliography or Bibliometrics? Journal of Documentation, [S. l.], 1969.
REIGOTA, Marcos Antonio Do Santos. Ciência e Sustentabilidade: a contribuição da educação ambiental. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas), [S. l.], v. 12, n. 2, p. 219–232, 2007. DOI: 10.1590/S1414-40772007000200003. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772007000200003&lng=pt&tlng=pt.
REY, Fernando Luis Gonzalez. Pesquisa Qualitativa e Subjetividade: Os processos de construção da informação. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2005.
ROSSI, Carlos Alberto Vargas; BORTOLI, Luiza Venzke; CASTILHOS, Rodrigo Bisognin. Análise Bibliométrica da Contribuição de Marketing para Outras Ciências. Revista de Ciências da Administração, [S. l.], p. 29, 2014. DOI: 10.5007/2175-8077.2014v16n40p29. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/adm/article/view/2175-8077.2014v16n40p29.
ROSSI, George Bedinelli. A dinâmica do mercado high-tech. Revista de Administração de Empresas, [S. l.], v. 35, n. 4, p. 15–20, 1995. DOI: 10.1590/S0034-75901995000400003. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-75901995000400003&lng=pt&tlng=pt. Acesso em: 29 jun. 2018.
SÁ-SILVA, Jackson Ronie; ALMEIDA, Cristóvão Domingos De; GUINDANI, Joel Felipe. Pesquisa documental: pistas teóricas e metodológicas. Revista Brasileira de História & Ciências Sociais, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 1–15, 2009. Disponível em: https://periodicos.furg.br/rbhcs/article/view/10351/pdf.
SACHS, Ignacy. Caminhos para o desenvolvimento sustentável. Rio de Janeiro: Garamond, 2002. Disponível em: http://books.google.com.br/books?id=Evor4GwUmg4C.
SANTOS, Antonio Raimundo Dos. Metodologia científica: a construção do conhecimento. 8. ed. Rio de Janeiro: Lamparina, 2015.
SILANDER, Charlotte; STIGMAR, Martin. Individual growth or institutional development? Ideological perspectives on motives behind Swedish higher education teacher training. Higher Education, [S. l.], v. 77, n. 2, p. 265–281, 2019. DOI: 10.1007/s10734-018-0272-z. Disponível em: http://link.springer.com/10.1007/s10734-018-0272-z.
TAVARES, M. .. Planejamento estratégico: a diferença entre o sucesso e fracasso empresarial. São Paulo: Harbra, 1991.
TEIXEIRA, Carlos Alberto Chagas; ALONSO, Nelson; ALONSO, Vera Lucia Chaves. A Importância do Planejamento Estratégico para as Pequenas Empresas. In: ESTATÍSTICA E GESTÃO 2014, Anais [...]. : XI Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia – SEGeT. Rio de Janeiro, RJ, 2014. p. 204–212.
TERRA, J. C. C. Gestão do Conhecimento: o grande desafio empresarial. Rio de Janeiro: Elsevierr, 2005.
VOLPATO, Gilson. Ciência: da Filosofia à publicação. 7. ed. São Paulo: Best Writing, 2019.
ZHANG, Ying; DUYSTERS, Geert; CLOODT, Myriam. The role of entrepreneurship education as a predictor of university students’ entrepreneurial intention. International Entrepreneurship and Management Journal, [S. l.], v. 10, n. 3, p. 623–641, 2014. DOI: 10.1007/s11365-012-0246-z. Disponível em: http://link.springer.com/10.1007/s11365-012-0246-z.
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2020 Cecília Arlene Moraes, Paula Cristina Pedroso Moi
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Todos os autores que submetem e publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Declaro que o presente artigo é original, não tendo sido submetido à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, seja em parte ou em sua totalidade.
- Declaro, ainda, que uma vez publicado na Repad, editada pela Universidade Federal de Mato Grosso, Câmpus Rondonópolis, o Trabalho jamais será submetido por mim ou por qualquer um dos demais coautores, caso haja, a qualquer outro periódico.
- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
