v. 26 n. 41 (2019): Estudos Linguísticos
Publicado:
2019-03-27
Apresentação
Dossiê
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A interação social como mediadora no processo de aprendizagem de língua estrangeira por crianças
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CONCEPÇÕES QUE DIALOGAM ALÉM DO CÍRCULO: LINGUAGEM, INTERAÇÃO, ENUNCIADO CONCRETO, GÊNEROS DISCURSIVOS
Visualizações do artigo: 553 PDF downloads: 1651 -
ATITUDES LINGUÍSTICAS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO EM CONTATO COM O HUNSRÜCKISCH
Visualizações do artigo: 250 PDF downloads: 415 -
Os aspectos sociocomunicativos, composicionais e dialógicos do gênero miniconto
Júlio César de Carvalho SantosVisualizações do artigo: 866 PDF downloads: 1556
Vânia de Moraes
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Um estudo de História da Terminologia: os termos em William Harvey (1628)
Visualizações do artigo: 666 PDF downloads: 1233 -
Notas para uma micropolítica da língua: modelizações ideológicas nas semioses da linguagem
Luis Felipe Silveira de AbreuVisualizações do artigo: 340 PDF downloads: 345
Alexandre Rocha da Silva
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MANUSCRITOS DO SÉC XIX: PROCESSOS FONOLÓGICOS ONTEM E HOJE
Visualizações do artigo: 287 PDF downloads: 1054 -
Uma análise das unidades fraseológicas em Terras do sem fim, romance de Jorge Amado
Visualizações do artigo: 272 PDF downloads: 374 -
O uso de nós e a gente em cinco comunidades rurais de Terra Nova do Norte/Mato Grosso/Brasil
Visualizações do artigo: 285 PDF downloads: 389
Resenha
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SOARES, Magda. Linguagem e escola - uma perspectiva social. 18. ed. São Paulo: Contexto, 2017. 158 p.
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MATTOS, Aclyse. Sabiapoca: ou canção de exílio sem sair de casa. Cuiabá: Tanta Tinta, 2018.
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