AHORA NO TENGO MIEDO DE LUCHAR
LA APLICACIÓN DE UN MODELO EDUCATIVO GLOBAL DE LAS LUCHAS EN LA ESCUELA
DOI:
https://doi.org/10.51283/rc.29.e19252Palabras clave:
Luchas, Educación Física Escolar, Modelo Educativo Global, Práctica PedagógicaResumen
Las Luchas son prácticas poco ofrecidas en las escuelas. Los principales motivos son: las lagunas durante la formación profesional, la inseguridad al trabajar con dichos contenidos y la ausencia de materiales o espacios adecuados. A través de un estudio de caso instrumental, el trabajo tiene como objetivo presentar un proyecto de intervención práctica, que trabajó el contenido de las Luchas con los estudiantes de tercer y cuarto año de la educación primaria, durante el período extracurricular. Con la estructuración de los contenidos a partir de un modelo global de enseñanza basado en los principios condicionales y los grupos situacionales, el contenido de las Luchas puede abordarse de forma lúdica y adecuada al público en cuestión. Se espera ofrecer recursos para que los professores de Educación Física puedan apropiarse de los conocimientos y reflexiones aquí expresados para implementar estas prácticas en sus contextos.
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