FESTEJAR BRASIL

PASAPORTE CULTURAL

Autores/as

  • Juliana Machado de Meira juliana.m.meira@unesp.br
    Universidade Estadual Paulista
  • Andresa de Souza Ugaya andresa.ugaya@unesp.br
    Universidade Estadual Paulista

DOI:

https://doi.org/10.51283/rc.28.e17986


Palabras clave:

Ciclos Festivos, Culturas Populares, Recurso Educativo

Resumen

El objetivo de este artículo es presentar el recurso educativo "Celebrando Brasil: Pasaporte Cultural" que se integra a la investigación "Ciclos festivos en la escuela: encantamientos a través de las danzas brasileñas", realizada en el marco del Programa de Maestría Profesional en Educación Física en Red Nacional - ProEF. En formato de pasaporte, comparte metafóricamente la investigación como un viaje a través de tres ciclos festivos brasileños: carnavalesco, junino y navideño. A través del lenguaje visual, se constituye en un registro vivo y lleno de afectos de lo que fue la construcción de relaciones de valorización, reconocimiento, pertenencia y encantamiento hacia las manifestaciones de las culturas populares y, específicamente, la folia de reis, el frevo y el bumba meu boi. La fisicalidad del recurso educativo se concretó a través de la técnica de impresión gráfica y el arte manual de la costura. "Celebrando Brasil: Pasaporte Cultural" busca inspirar diversos caminos para procesos pedagógicos críticos que coloquen las culturas populares como conocimientos a ser aprendidos en la escuela.

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Publicado

2024-10-01

Número

Corpoconsciência, v. 28, jan./ dez., 2024 - Publicação Contínua

Sección

II Congresso Internacional de Educação Física Escolar

Cómo citar

FESTEJAR BRASIL: PASAPORTE CULTURAL. (2024). Corpoconsciência, 28, e17986. https://doi.org/10.51283/rc.28.e17986

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