Quatro notas sobre Arte Negra:

Autoridade, Crítica, Subjetividade e Separabilidade

Autores

DOI:

https://doi.org/10.29327/2410051.8.23-89


Palavras-chave:

Crítica , Negridade, Arte Negra

Resumo

O ensaio apresenta considerações inspiradas por obras de arte nas quais a autora identifica intervenções formais contra uma autoridade presumida, enquanto seu trabalho, explícita ou implicitamente, se recusa a significar a negridade nos caminhos prescritos. O interesse de Denise Ferreira da Silva situa-se nos movimentos, gestos formais rebeldes, que confrontam a noção que organiza a representação pós-iluminista – diferença cultural, se a nomearmos -, em sua figuração histórica e científica. Cada uma dessas notas também consiste em um experimento que ensaia um modo de abordar arte. Da leitura do trabalho eu derivo um termo, incategorizável, que é um possível descritor sob o qual se pode estudar tais intervenções coletivamente. Outra forma de descrever o que faço neste ensaio é uma estrutura de chamado e resposta já que o engajamento da autora com cada artista se move com e parte do que eles me convidam a pensar.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

  • Denise Ferreira da Silva, NYU

    Artista e filósofa. Professora do Samuel Rudin em Humanidades no Departamento de Espanhol e Português da Universidade de New York (NYU), onde é também codiretora do Co-Laboratório de Estudo Anticolonial e Racial Crítico (CRACS Co-lab). No campo da arte, trabalhou com o cineasta e escritor Arjuna Neuman e com a artista de performance Valentina Desideri. Teve obras incluídas na 10ª Bienal de Berlim, na Bienal de Singapura de 2022 e na 35ª Bienal de São Paulo.

  • Jorge Felipe Marçal, CAp/UFRJ

    Professor de Ciências e de Biologia no Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CAp/UFRJ). Licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2019), Mestre em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação da UFRJ (2021) e Doutor em Educação pelo mesmo programa. Atualmente é integrante do Bafo! - Bando de Estudos e Pesquisas em Currículo, Ética e Diferença. Membro do ERER - Comitê Permanente para a Educação das Relações Étnico-Raciais do CAp/UFRJ.

  • Iris Verena Oliveira, UNEB

    Professora da UNEB no Colegiado de História, Departamento de Educação XIV; do Programa Profissional em Educação e Diversidade e do Programa em Educação e Contemporaneidade. Líder do grupo de pesquisa: Currículo, Escrevivências e Diferença.

  • Thiago Ranniery, UFRJ

    Doutor em Educação(UERJ). Professor do Programa do Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro, Jovem Cientista Nosso Estado do FAPERJ e Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq.

Referências

BRADLEY, Rizvana. Anteaesthetics. Stanford: Stanford University Press, 2023.

CAMPT, Tina. A Black Gaze: artists changing how we see. Cambridge, Mass: MIT Press, 2021.

DE PAULA, Isi. Brazilian Indigenous Brô MC’s use rap as a tool to break issues. Stocktown, 2015.

FERREIRA DA SILVA, Denise. After it’s all said. In: GARTENFELD, Alex; MORENO, Gean. Paulo Nazareth: Melee. Munique: Hirmer Verlag GmbH, 2021.

FERREIRA DA SILVA, Denise. Homo Modernus: Para uma ideia global de raça. Rio de Janeiro: Cobogó, 2022.

FERREIRA DA SILVA, Denise. A Dívida Impagável. Rio de Janeiro: Zahar, 2024.

FERREIRA DA SILVA, Denise. “How”. E-Flux, nº 105, dez. 2019. Disponível em: https://www.e-flux.com/journal/105/305515/how. Acesso em 14 set. 2025.

KANT, Immanuel. Crítica da faculdade do juízo. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 3ª ed., 2012.

LEIGH, Simone. Super Nature. Small Axe, v. 12, n. 1, p. 121-125, fev. 2008.

MOTEN, Fred. Na quebra. A Estética da Tradição Radical Preta. São Paulo: Crocodilo, N-1 Edições, 2023.

SHARPE, Christina. No vestígio: negridade e existência. São Paulo: Editora Ubu, 2023.

Downloads

Publicado

13-07-2026

Edição

v. 8 n. 23 (2025): REBEH V.8 N. 23 (2025)

Seção

Dossiê Temático: Dar fim a pesquisa como conhecemos

Como Citar

Quatro notas sobre Arte Negra:: Autoridade, Crítica, Subjetividade e Separabilidade. (2026). Revista Brasileira De Estudos Da Homocultura, 8(23). https://doi.org/10.29327/2410051.8.23-89

Licença

Copyright (c) 2026 O autor detém os direitos autorais do texto e pode republicá-lo desde que a REBEH seja devidamente mencionada e citada como local original de publicação.

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

A submissão de trabalho(s) científico(s) original(is) pelas pessoas autoras, na qualidade de titulares do direito de autoria do(s) texto(s) enviado(s) ao periódico, nos termos da Lei 9.610/98, implica na cessão de direitos autorais de publicação impressa e/ou digital à Revista Brasileira de Estudos da Homocultura (REBEH), do(s) artigo(s) aprovado(s) para fins da publicação, em um único número da Revista, autorizando-se, ainda, que o(s) trabalho(s) científico(s) aprovado(s) seja(m) divulgado(s) gratuitamente, sem qualquer tipo de ressarcimento a título de direitos autorais, por meio do site da Revista, para fins de leitura, impressão e/ou download do arquivo do texto, a partir da data de aceitação para fins de publicação. Portanto, as pessoas autoras, ao procederem à submissão do(s) artigo(s) à Revista e, por conseguinte, à cessão gratuita dos direitos autorais relacionados ao trabalho científico enviado, têm plena ciência de que não serão remuneradas pela publicação de seu manuscrito no periódico, independentemente da seção.

A Revista encontra-se licenciada sob a Licença Creative Commons 4.0 Internacional, para fins de difusão do conhecimento científico, conforme indicado no sítio da publicação.

No ato da submissão de seus artigos à REBEH, as pessoas autoras  automaticamente aceitam e concordam expressamente com os termos da licença, que se aplica a todos os manuscritos publicados por esta Revista.