v. 25 n. 38.1 (2018): GELCO - ARAGUAIA/2017
Apresentação
Edição Comemorativa
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VERBOS POSICIONAIS EM LÍNGUAS DA FAMÍLIA JÊ (TRONCO MACRO-JÊ)
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COMUNICAÇÃO INTERCULTURAL: O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA (L2) A ALUNOS INDÍGENAS DA ETNIA XAVANTE, MATRICULADOS EM ESCOLAS PÚBLICAS URBANAS DE BARRA DO GARÇAS – MT
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DESCRIÇÃO DE LÍNGUAS INDÍGENAS: HISTÓRICO, DESAFIOS E PERSPECTIVAS
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VARIAÇÕES ESTILÍSTICAS E SOCIAIS NO DISCURSO DOS FALANTES AKUNTSÚ
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CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: UMA ATIVIDADE DO PIBID DIVERSIDADE EM COMUNIDADES INDÍGENAS DE MATO GROSSO
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AQUISIÇÃO DE PORTUGUÊS (ESCRITO) COMO SEGUNDA LÍNGUA POR SURDOS: RESULTADOS DA PESQUISA LINGUÍSTICA E IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS
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HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO E COMPREENSÃO DE TEXTO: ACIONANDO ESQUEMAS ATRAVÉS DE PROTOCOLO DE LEITURA PARA ALUNO SURDO
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ARGUMENTOS LOCATIVOS EM ESTRUTURAS COM VERBOS DE MOVIMENTO NA LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA – LSB
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CONTATO DE LÍNGUAS NO ESTUDO DE EMPRÉSTIMOS LINGUÍSTICOS: LÍNGUA DE SINAIS FRANCESA/LIBRAS
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