I FESTIVAL DE GINÁSTICA UNIVERSITÁRIA EM CAMPO GRANDE/MS: PERFIL E PERCEPÇÕES DOS PARTICIPANTES

Autores

  • Sarita Bacciotti saritabacciotti@hotmail.com
    Universidade Federal de Mato Grosso do Sul -UFMS
  • Cláudia Diniz profclaudiadms@gmail.com
    Universidade Católica Dom Bosco -UCDB
  • Rubens Silva Arguelho arguelho6@hotmail.com
    Faculdade Mato Grosso do Sul - FACSUL
  • Zadriane Gasparetto zadriane@gmail.com
    Faculdade Mato Grosso do Sul - FACSUL

Palavras-chave:

Ginástica, Formação, Festival, Universidades

Resumo

Este estudo objetivou apontar as percepções acadêmicas dos participantes do I Festival de Ginástica Universitária. A pesquisa é descritiva do tipo transversal de abordagem mista e teve como sujeitos 52 discentes de Educação Física. Foi utilizado um questionário online com questões abertas e fechadas, elaborado especificamente para a pesquisa. Os dados foram analisados de forma mista utilizando o Software SPSS 24 e técnica de elaboração e análise de Unidades de Significado. O estudo apontou que: as coreografias foram elaboradas de forma coletiva; houve atuação do professor como mediador e agente criador na elaboração das coreografias. Adicionalmente, a relação de troca entre os acadêmicos e professores foi observada na fala dos participantes. Conclui-se que festival foi instrumento de promoção da ginástica e socialização entre os envolvidos, além de ser um campo de pesquisa em plena exploração e que indica novos caminhos para a prática da ginástica no Brasil e no mundo.

Biografia do Autor

Sarita Bacciotti, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul -UFMS

Curso de Educação Física -Faculdade de Educação (FAED)

Referências

AYOUB, Eliana. Ginástica geral e educação física escolar. 3. ed. Campinas, SP: Unicamp, 2013.

BORTOLETO, Marco Antonio Coelho e colaboradores. O perfil da delegação brasileira na World Gymnaestrada de Lausane, Suiça- 2011. In: BORTOLETO, Marco Antonio Coelho; PAOLIELLO, Elizabeth. Ginástica para todos: um encontro com a coletividade. Campinas, SP: Unicamp, 2017.

BRASIL. Censo da Educação Superior 2017. Ministério da Educação MEC. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira INEP. Brasília-DF. Setembro de 2018. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/docman/setembro-2018-pdf/97041-apresentac-a-o-censo-superior-u-ltimo/file>. Acesso em: 06 de out. 2019.

CARBINATTO, Michele Viviene; SOARES, Daniela Bento; BORTOLETO, Marco Antonio Coelho. GYM BRASIL: Festival Nacional de Ginástica para todos. Motrivivência, v. 28, n. 49, p. 128-145, 2016.

GERLING, Ilona E. Criando apresentações em grupo – os elementos da coreografia. In: BORTOLETO, Marco Antonio Coelho; PAOLIELLO, Elizabeth. Ginástica para todos: um encontro com a coletividade. Campinas, SP: Unicamp, 2017.

GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2008.

MARQUES FILHO, José. Ética em pesquisa: dez anos da resolução CNS 196/96. Revista brasileira de reumatologia, v.47, n.1, p. 2-3, 2007.

MOREIRA, Wagner Wey; SIMÕES, Regina; PORTO, Eline. Análise de conteúdos: técnica de elaboração e análise de unidades de significado. Revista brasileira de ciência e movimento, São Paulo, v. 13, n. 4, p. 107-114, 2005.

PATRÍCIO, Tamiris Lima; BORTOLETO, Marco Antonio Coelho. Festivais ginásticos: princípios formativos na visão de especialistas. Conexões, v. 13, p. 98-114, 2015.

PATRÍCIO, Tamiris Lima; BORTOLETO, Marco Antônio Coelho; CARBINATTO, Michele Viviene. Festivais de ginástica no mundo e no Brasil: reflexões gerais. Revista brasileira de educação física e esporte, v. 30, n. 1, p. 199-216, 2016.

PÚBLIO, Nestor Soares. Evolução histórica da ginástica olímpica. Guarulhos: Phorte, 1998.

SANTOS, José Carlos Eustáquio. Ginástica geral: elaboração de coreografias, organização de festivais. Jundiaí, SP: Fontoura, 2009.

SANTOS, Lidia Amalia Cardamoni dos; ROCHA, Renato; PRAZERES, Fernanda Rabelo. A motivação dos alunos no grupo de ginástica para todos na Unitau. In: Anais do VIII Fórum Internacional de Ginástica para Todos. Laurita Marconi Schiavon e colaboradores (Orgs.). Campinas, SP: FEF-Unicamp, Sesc, 2016.

SOUZA, Elizabeth Paoliello Machado de. Ginástica geral: uma área do conhecimento da Educação Física. 163f. 1997. Tese (Doutorado em Educação Física). Universidade Estadual de Campinas, Campinas, SP, 1997.

STANQUEVISCH, Patricia. Possibilidades do corpo na ginástica geral a partir do discurso dos envolvidos. 97f. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Física). Universidade Metodista de Piracicaba, Piracicaba, SP: 2004.

TOLEDO, Eliana. Notas sobre o papel das demonstrações ginásticas na Europa e no Brasil: reflexões sobre a ginástica para todos. In: BORTOLETO, Marco Antonio Coelho; PAOLIELLO, Elizabeth. Ginástica para todos: um encontro com a coletividade. Campinas, SP: Unicamp, 2017.

TOLEDO, Eliana; PAOLIELLO, Elizabeth. Possibilidades da ginástica rítmica. São Paulo: Phorte, 2010.

TSUKAMOTO, Mariana Harumi Cuz; CAVALHIERI, Ana Carolina Maran. Perfil dos praticantes de um grupo universitário de ginástica para todos. In: Anais do VIII Fórum Internacional de Ginástica para Todos. Laurita Marconi Schiavon e colaboradores (Orgs.). Campinas, SP: FEF-Unicamp, Sesc, 2016.

Downloads

Publicado

2019-12-09

Como Citar

Bacciotti, S., Diniz, C., Arguelho, R. S., & Gasparetto, Z. (2019). I FESTIVAL DE GINÁSTICA UNIVERSITÁRIA EM CAMPO GRANDE/MS: PERFIL E PERCEPÇÕES DOS PARTICIPANTES. Corpoconsciência, 23(3), 97–105. Recuperado de https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/article/view/9246

Edição

Revista Corpoconsciência, v. 23, nº3, set./dez., 2019

Seção

Artigos

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

    1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
    3. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
  1. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).