PRÁCTICAS DE OCIO Y SALUD MENTAL DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
IMPACTOS ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE LA PANDEMIA DEL COVID-19
DOI:
https://doi.org/10.51283/rc.28.e18622Palabras clave:
Cambio de Comportamento, Política Pública, Actividad Física, Educación Física, DeporteResumen
Comprender la relación entre el ocio y la salud mental de los estudiantes universitarios durante crisis sanitarias es fundamental para respaldar políticas públicas. Este estudio analizó cómo las transiciones entre los períodos pre-pandémico (2019), pandémico (2020-2022) y post-pandémico (2023) impactaron las prácticas de ocio y posiblemente la salud mental de los estudiantes universitarios. Se encuestó a una muestra por conveniencia de 242 estudiantes (43% hombres, 57% mujeres; edad promedio de 30,3 ± 10,2 años) mediante un cuestionario estructurado, aplicado en formatos digital e impreso, utilizando la técnica de muestreo en bola de nieve. Los resultados indicaron que la frecuencia semanal de días de ocio se mantuvo estable (p = 0,25), pero las horas de ocio disminuyeron significativamente durante la pandemia (p = 0,02), con una recuperación parcial en el período post-pandémico (p = 0,03). Estos hallazgos sugieren que la pandemia impactó las prácticas de ocio de los estudiantes, posiblemente influyendo en su salud mental.
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