About the Journal

A Revista CORPOCONSCIÊNCIA é uma publicação quadrimestral da Faculdade de Educação Física da Universidade Federal de Mato Grosso – FEF/UFMT, Brasil, com avaliação peer-review e de acesso livre. Fundada em 1997 pela FEFISA – Faculdade de Educação Física de Santo André e, desde 2015 editada na UFMT, publica artigos sobre o movimento humano e sua interface com a Educação Física, Esporte e áreas afins.

 

A Revista CORPOCONSCIÊNCIA foi avaliada no QUALIS CAPES Periódicos e recebeu a menção B2.

ISSN: 2178-5945

 

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Revista Corpoconsciência publica novos artigos

2024-12-05

A Revista Corpoconsciência publica 4 novos artigos em 09 de fevereiro de 2025.

Além disso, publicamos os anais do I Congresso Brasileiro de Esportes Ginásticos

Artigos
• Proposta de ensino-aprendizagem do halterofilismo paralímpico: estudo descritivo propositivo
• A construção da trajetória docente de professores de educação física: um estudo de revisão sistemática
• O significado de corpo no processo de construção identitária de ingressantes de um curso de educação física
• Entre o Brasil e o Japão: contatos culturais por meio do karate no Rio Grande do Sul na década de 1990

https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/issue/view/845

 

I Congresso Brasileiro de Esportes Ginásticos

https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/issue/view/853

 

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Current Issue

Corpoconsciência, v. 29, jan./ dez., 2025 - Publicação Contínua
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Published: 2025-02-09

Artigos

  • THE CONSTRUCTION OF THE TEACHING PATH OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERS A SYSTEMATIC REVIEW STUDY

    DOI: https://doi.org/10.51283/rc.29.e17562
    Lauryn Nunes Quadros   Ana Flávia Backes   Jaqueline da Silva   Fabiane Castilho Teixeira Breschiliare  
    10.51283/rc.29.e17562
    Visualizações do artigo: 103     PDF (Portuguese) downloads: 98

  • BETWEEN BRAZIL AND JAPAN CULTURAL EXCHANGES THROUGH KARATE IN RIO GRANDE DO SUL IN THE 1990s

    DOI: https://doi.org/10.51283/rc.29.e18629
    Aline de Oliveira Galvan Venceslau   Guilherme Pierozan Bernardes   Bruno Peradotto Lamb   Janice Zarpellon Mazo  
    10.51283/rc.29.e18629
    Visualizações do artigo: 53     PDF (Portuguese) downloads: 33

  • PROPOSAL FOR TEACHING AND LEARNING PARALYMPIC POWERLIFTING A DESCRIPTIVE AND PROPOSITIONAL STUDY

    DOI: https://doi.org/10.51283/rc.29.e18677
    Jhonata Miranda Alves   Rodrigo Rodrigues Gomes Costa  
    10.51283/rc.29.e18677
    Visualizações do artigo: 76     PDF (Portuguese) downloads: 37

  • THE MEANING OF BODY IN THE IDENTITY CONSTRUCTION PROCESS OF STUDENTS ON A PHYSICAL EDUCATION COURSE

    DOI: https://doi.org/10.51283/rc.29.e18809
    Paula Beatriz do Nascimento Andrade   Sérgio Eduardo Nassar  
    10.51283/rc.29.e18809
    Visualizações do artigo: 78     PDF (Portuguese) downloads: 71
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