ESPÍRITO DO JOGO E PRÁTICAS INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

UMA PESQUISA-AÇÃO COM O ULTIMATE FRISBEE

Autores

  • Lucimeire Cervio Fideles lucimeire.fideles@educacao.mg.gov.br
    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais
  • Ayra Lovisi Oliveira ayralovisi@ufjf.br
    Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Raphaell Moreira Martins raphaell.martins@ifce.edu.br
    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará
  • Luciano de Almeida luciano.almeida@iffarroupilha.edu.br
    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha
  • Matheus Santos Cerqueira matheus.cerqueira@ifsudestemg.edu.br
    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais

DOI:

https://doi.org/10.51283/rc.30.e21926


Palavras-chave:

Ultimate Frisbee, Espírito do Jogo, Inclusão, Formação Cidadã

Resumo

O estudo analisou as contribuições do Ultimate Frisbee para a inclusão e a formação cidadã nas aulas de Educação Física escolar. Trata-se de uma pesquisa-ação qualitativa realizada com estudantes do 9º ano de uma escola pública de Minas Gerais. A intervenção consistiu em uma sequência didática de dez aulas fundamentadas nos princípios do Espírito do Jogo. Os dados foram produzidos por questionários, grupo focal e diário de campo, sendo analisados por Análise de Conteúdo. Os resultados evidenciaram ampliação da participação dos estudantes, melhoria das interações sociais e fortalecimento de atitudes de respeito, cooperação, autonomia e responsabilidade coletiva. Também foram observadas experiências de resolução dialogada de conflitos e maior protagonismo dos estudantes nas práticas. Concluiu-se que o Ultimate Frisbee apresenta potencial pedagógico para favorecer processos inclusivos e promover a formação cidadã e a convivência democrática no contexto da Educação Física escolar.

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Publicado

05-10-2026

Edição

Corpoconsciência, v. 30, jan./ dez., 2026 - Publicação Contínua

Seção

Artigos

Como Citar

FIDELES, Lucimeire Cervio; OLIVEIRA, Ayra Lovisi; MARTINS, Raphaell Moreira; ALMEIDA, Luciano de; CERQUEIRA, Matheus Santos. ESPÍRITO DO JOGO E PRÁTICAS INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA PESQUISA-AÇÃO COM O ULTIMATE FRISBEE. Corpoconsciência, Cuiabá, v. 30, p. e21926, 2026. DOI: 10.51283/rc.30.e21926. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/article/view/21926. Acesso em: 6 out. 2026.

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