La insuficiencia del marxismo clásico para las demandas de América Latina: Sumak Kawsay, decolonialismo y alternativas sistémicas

Autores/as

DOI:

10.48074/aceno.v11i25.16308

Resumen

Este artículo tiene como objetivo contextualizar el período de formulación teórica del marxismo y su eurocentrismo intrínseco, tanto en su naturaleza como en sus desarrollos históricos, pasando por la teoría de la dependencia y los intentos de reajustar el rumbo frente a la realidad colonial a partir del teórico peruano. José Carlos Mariátegui. Además, critica su lectura histórica y sus relaciones de producción debido a la colonialidad del Poder. A partir de esto, se discute la necesidad de alternativas sistémicas, que busquen una mayor coherencia con la realidad de los pueblos endémicos de Abya Yala y en diáspora en la América Ladina. Finalmente, este artículo se centra en la propuesta cosmopolítica del “Buen Vivir” (Sumak Kawsay).

Biografía del autor/a

Gabriel D. Gruber, IEL/UNICAMP

Maestría en Lingüística por IEL/UNICAMP. Licenciada en Literatura Portuguesa (2019), Literatura Inglesa (2020), Licenciatura en Teología (2020) por la UNASP-EC, Postgrado en Traducción de Inglés por la Unesa. Miembro del Grupo de Investigación en Lenguas Amerindias (UNICAMP), coordinado por el profesor Ángel H. Corbera Mori. Investigador en las áreas de: descolonialidad, lenguas indígenas, etnosintaxis, literatura hebrea clásica.

Emanuely Miranda, Labjor/UNICAMP

Maestría en Divulgación Científica y Cultural por IEL/UNICAMP. Egresada de la Licenciatura en Comunicación Social - Periodismo por la UNASP-EC. Investigador del grupo de investigación MultiTÃO: Prolifer-ar Arts Subverting Sciences. Investigando en torno a: ecofeminismo, espiritualidad y decolonialidad.

Karolyn Ferraz, UFRJ

Estudiante de Trabajo Social de la Universidad Federal de Río de Janeiro. Comprende el proyecto de investigación "Sistema de deuda, ondas largas y política fiscal en el capitalismo dependiente brasileño: elementos para una historia del fondo público y la cuestión social en Brasil" (Lemarx-TMD/ESS-UFRJ), además del proyecto de investigación y extensión "Construyendo educación antirracista, antisexista y antibullying en la comunidad de Rio das Pedras" (LADECORGEN/FE-UFRJ).

Publicado

2024-09-02

Número

Sección

Dossiê Cosmopolítica e Etnopolítica na Interseccionalidade do Movimento Indígena