Entre los diarios de investigación: un intento de desnaturalizar los conceptos de indisciplina y discapacidad: una forma de pensar sobre las prácticas de autocuidado y la otra en la rutina escolar.

Resumen

En la tesitura de este artículo buscamos hacer un recorte de las inquietudes que conforman una disertación, la cual fue desarrollada colectivamente, junto con un grupo de investigación en el Programa de Posgrado en Educación de una Universidad Pública. Es un ejercicio de pensamiento que propone el diario de investigación como una fuerza expresiva que puede despertar la conversación debatiendo las citas que se dan a algunos estudiantes, catalogándolos como deficientes e indisciplinados. Problematizar, el cuidado de uno mismo y del otro que estamos produciendo en la educación.