v. 22 (2017)

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Publicado: 2018-06-04

Editorial

Editorial

Adriano Marcos Rodrigues, Isabel Cristina Paloschi
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Apresentação

Apresentação

Egeslaine de Nez
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Sumário

Sumário

Egeslaine de Nez
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Dossiê

A INFLUÊNCIA DA POSTURA DOCENTE NA FORMAÇÃO DISCENTE: atitudes e comportamentos. Uma reflexão problematizadora

Henrique Vieira Carneiro, Janete Rosa Fonseca
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CRITÉRIOS DE NOTICIABILIDADE: uma análise das manchetes do Jornal Agora

Luana Rodrigues de Souza
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MULTILETRAMENTOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA REDAÇÃO CIENTÍFICA

luci Terezinha Maso
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OS DESAFIOS DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR

Maiby Gisele Gisele Wagner, Josiane Brolo Rohden
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UMA DISCUSSÃO SOBRE O ENSINO NA UNIVERSIDADE PARA “ALÉM” DA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO

Egeslaine de Nez, Richéle Timm dos Passos da Silva
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Artigos de fluxo contínuo

SOCIALIZAÇÃO E APRENDIZAGEM MATEMÁTICA DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN

Maria Francisca Lira Noleto, Maria Bernadete Pozzobom Costa
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A INSERÇÃO DOS ESPORTES DE COMBATE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: uma visão atual

Aníbal Monteiro Magalhães Neto
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CONTABILIDADE SOCIAL E AMBIENTAL: uma análise dos artigos publicados nos congressos “AnpCont e Usp”, sob as perspectivas das redes sociais

Evandro de Nez
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ENSINO HÍBRIDO NO BRASIL: o que dizem as pesquisas

Miquéias Feitosa Silva, Ralf Hermes Siebiger
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Resumo

O discurso e o poder. ensaio sobre a sociologia da retórica jurídica.

Paulo Emílio Monteiro Magalhães
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Trabalhos Acadêmicos

Da riqueza nacional à pobreza do povo: análise do filme “Terra para rose”

Izaias Souza Silva
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Reflexões sobre o documentário Martírio de Vincent Carelli

Alessandra Marçal Franco
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