The self and the other: understanding a researcher’s education process during the Covid-19 pandemic

movimentos de compreensão da formação da pesquisadora na pandemia Covid-19

Authors

Abstract

Social life has been recently changed due to the presence of the coronavirus in the world. This virus triggered off the Covid-19 pandemic and led the population to isolate themselves, facing home quarantine in order to stop contamination and lower the death rate. This isolation, however, has caused different social problems, from domestic violence to the lack of access to the emergency remote education. These facts are a starting point to a reflective analysis of the researcher´s process of education during the pandemic, based on the interactive relationships experienced and constituted at home, mediated by technological resources.

 

Author Biographies

  • LEZINETE REGINA LEMES, UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDONÓPOLIS e UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO

    Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGL) da Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT. Mestre em Estudos de Linguagem pela Universidade Federal de Mato Grosso (2009),Licenciada em Letras pela Universidade Federal de Mato Grosso (2002). É professora Adjunta do Curso de Letras – Língua Portuguesa da Universidade Federal de Rondonópolis (UFR).

  • ELIZANGELA PATRÍCIA MOREIRA DA COSTA, Universidade do Estado de Mato Grosso

    Doutora em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela PUC-SP (2016) (CNPq), com estágio-sanduíche na Universidade do Porto - Portugal (CAPES), Mestre em Estudos de Linguagem pela UFMT (2011), Licenciada em Letras pela UFMT (1995). É Professora Adjunta do Departamento de Letras e do Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGL) da Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT. Atua nas áreas da Linguística Aplicada e Língua Portuguesa, principalmente, nos temas: Linguagem e discurso, Ensino-aprendizagem de leitura, letramento, verbo-visualidade e livros didáticos de Língua Portuguesa.

Downloads

Published

2021-05-26

Issue

Vol. 9 No. 1 (2021): Bakhtin e o contexto pandêmico

Section

Dossiê Temático

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

1) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

3) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.

How to Cite

The self and the other: understanding a researcher’s education process during the Covid-19 pandemic: movimentos de compreensão da formação da pesquisadora na pandemia Covid-19. (2021). Revista Diálogos, 9(1), 05-23. https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/revdia/article/view/11830