v. 25 n. 38.2 (2018): GELCO - ARAGUAIA/2017

Publicado: 2018-09-23

Editorial

• Editorial

  Carolina Akie Ochiai Seixas Lima

  193-197

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Apresentação

• Apresentação

  Águeda Aparecida Borges da Cruz

  198-205

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Edição Comemorativa

• O CORPO SIGNIFICA, RESISTE E EXISTE NA LINGUAGEM DA DANÇA

  Skarllethy Orhana da Silva Valim e Águeda Aparecida da Cruz Borges

  206-234

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• ESTUDO ENUNCIATIVO SOBRE A POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA

  Cristina Batista de Araújo

  235-252

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• A LINGUAGEM VISUAL COMO PRODUTORA DE SENTIDOS NO DISCURSO JORNALÍSTICO: ANÁLISE DA COBERTURA DO ACIDENTE DA CHAPECOENSE

  Jociene Carla Ferreira Pedrini, Gesner Duarte Pádua, Igor Aparecido Dallaqua Pedrini e Ana Carolina Custódio

  253-272

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• LINGUAGEM, NEUROCIÊNCIA E COGNIÇÃO: AMPLIANDO OS FUNDAMENTOS PARA O PLANEJAMENTO DE AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA

  Lennie Aryete Dias Pereira Bertoque

  273-302

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• “UM BELO DIA” E SEUS CONTEXTOS DE GRAMATICALIZAÇÃO

  Michele Denise da Silva e Vânia Cristina Casseb-Galvão

  303-321

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• O SISTEMA DE PONTUAÇÃO E ABREVIATURAS NO LATIM ECLESIÁSTICO DO SÉCULO XI

  Carolina Akie Ochiai Seixas Lima

  322-334

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• A EDUCAÇÃO PÚBLICA BÁSICA E SEU FINANCIAMENTO NO LESTE DE MATO GROSSO

  Odorico Ferreira Cardoso Neto

  335-357

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• RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO PROFISSIONAL NA ITÁLIA: INTERNACIONALIZAÇÃO, ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA E ENCONTRO COM UMA NOVA LÍNGUA E CULTURA

  Eloísa de Oliveira Lima

  358-374

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Entrevista

• ENTREVISTA COM PROF.ª HELLA OLBERTZ

  Águeda Aparecida da Cruz Borges

  375-381

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Resenha

• KOCK, Ingedore Villaça & ELIAS, Vanda Maria. Ler e Escrever: estratégias de produção textual. 2. ed. 2ª reimpressão - São Paulo: Contexto, 2014.

  Jacilda de Siqueira Pinho

  382-388

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