Metodologias De Ensino-Aprendizagem: caminhos para uma formação humana

Autores

DOI:

https://doi.org/10.29286/6dnkfm45


Palavras-chave:

metodologias ativas de aprendizagem, formação Humana, ensino-aprendizagem

Resumo

Desenvolver metodologias de ensino-aprendizagem que contribuam para a formação humana, faz-se um desafio necessário diante do cenário atual, onde observamos uma educação mais voltada para elevar estatísticas do que formar de fato cidadãos críticos e responsáveis, capazes de refletir sobre as necessidades da humanidade.  As discussões a seguir trilham um caminho voltado para essa formação, por meio de um levantamento de metodologias que sejam parceiras nesse processo. Discorremos das metodologias direcionando-as a etapa da educação básica, etapa essa que pela própria natureza de suas abordagens e faixa etária dos educandos, são consideradas uma base para desenvolver conhecimentos e habilidades que os preparam para as próximas etapas de aprendizagem, além do preparo para a vida como um todo. Trouxemos para o presente artigo um levantamento dessas metodologias e como essas podem ser usadas a favor da formação humana dos alunos.

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Biografia do Autor

  • Paola Cristine Teixeira, SEE-MG

    Mestre em Educação e Formação Humana pela Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Minas Gerais. Graduada em Geografia e Análise Ambiental (Licenciatura e Bacharelado) pelo Centro Universitário de Belo Horizonte. Atualmente professora de geografia do ensino básico da rede pública estadual de Minas Gerais (SEE-MG).

  • Juliana Cordeiro Soares Branco, UEMG

    Possui doutorado em Educação pela FaE UFMG, mestrado em Educação Tecnológica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais e especialização em Gestão de processos educativos pelo Centro de Estudos Educacionais de Minas Gerais. É graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado de Minas Gerais e em Comunicação Social (Relações Públicas) pelo Centro Universitário Newton Paiva. Atualmente professora da Universidade do Estado de Minas Gerais, no Curso de Graduação em Pedagogia e no Programa de Pós-Graduação em Educação e Formação Humana-PPGE, Linha 2 Trabalho, História da Educação e Políticas Educacionais. Também é Editora Chefe da Revista Educação em Foco. Desenvolve pesquisa sobre Formação Docente, Trabalho Docente, Tecnologia Educacional e Ensino Remoto.

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Publicado

2026-06-25

Edição

Seção

Cultura Escolar e Formação de Professores

Como Citar

Metodologias De Ensino-Aprendizagem: caminhos para uma formação humana. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 35, n. jan/dez, 2026. DOI: 10.29286/6dnkfm45. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/20077. Acesso em: 1 jul. 2026.