Metodologías de Enseñanza-Aprendizaje: caminos para una formación humana

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.29286/6dnkfm45


Palabras clave:

metodologías activas de aprendizaje, formación Humana, enseñanza-aprendizaje

Resumen

Desarrollar metodologías de enseñanza-aprendizaje que contribuyan a la formación humana se presenta como un desafío necesario ante el escenario actual, donde observamos una educación más orientada a elevar estadísticas que a formar de hecho ciudadanos críticos y responsables, capaces de reflexionar sobre las necesidades de la humanidad. Las discusiones que siguen recorren un camino orientado hacia esta formación, mediante un levantamiento de metodologías que sean aliadas en este proceso. Discurrimos sobre las metodologías dirigiéndolas a la etapa de la educación básica, etapa que por la propia naturaleza de sus enfoques y el grupo etario de los educandos, se considera una base para desarrollar conocimientos y habilidades que los preparen para las próximas etapas de aprendizaje, además de la preparación para la vida en general. Trajimos a este artículo un levantamiento de estas metodologías y cómo estas pueden ser usadas a favor de la formación humana de los alumnos.

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Biografía del autor/a

  • Paola Cristine Teixeira, não se aplica

    Mestre em Educação e Formação Humana pela Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Minas Gerais. Graduada em Geografia e Análise Ambiental (Licenciatura e Bacharelado) pelo Centro Universitário de Belo Horizonte. Atualmente professora de geografia do ensino básico da rede pública estadual de Minas Gerais (SEE-MG).

  • Juliana Cordeiro Soares Branco, UEMG

    Possui doutorado em Educação pela FaE UFMG, mestrado em Educação Tecnológica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais e especialização em Gestão de processos educativos pelo Centro de Estudos Educacionais de Minas Gerais. É graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado de Minas Gerais e em Comunicação Social (Relações Públicas) pelo Centro Universitário Newton Paiva. Atualmente professora da Universidade do Estado de Minas Gerais, no Curso de Graduação em Pedagogia e no Programa de Pós-Graduação em Educação e Formação Humana-PPGE, Linha 2 Trabalho, História da Educação e Políticas Educacionais. Também é Editora Chefe da Revista Educação em Foco. Desenvolve pesquisa sobre Formação Docente, Trabalho Docente, Tecnologia Educacional e Ensino Remoto.

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Publicado

2026-06-25

Número

Vol. 35 Núm. jan/dez (2026): Revista de Educação Pública

Sección

Cultura Escolar e Formação de Professores

Cómo citar

Metodologías de Enseñanza-Aprendizaje: caminos para una formación humana. Revista de Educação Pública, [S. l.], v. 35, n. jan/dez, 2026. DOI: 10.29286/6dnkfm45. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/20077. Acesso em: 1 jul. 2026.

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