v. 35 n. jan/dez (2026): Revista de Educação Pública
Cultura Escolar e Formação de Professores
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Metodologias De Ensino-Aprendizagem: caminhos para uma formação humana
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Juliana Cordeiro Soares Branco
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Sentidos de letramento nas políticas de currículo para a Língua Portuguesa: uma discussão sobre os novos e multiletramentos
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HUGO HELENO CAMILO COSTA
Formação de professores, Currículo, Tecnologias e Práticas educativas
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Formação de professores de História “dentro da profissão”? Relaçõesentre universidade e escola em Lisboa
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Renata Garcia Campos Duarte
