v. 35 n. jan/dez (2026): Revista de Educação Pública

Artigos

• Narrativa Autobiográfica de uma egressa da pós-graduação e os impactos formativos em seu desenvolvimento profissional

  Loriége Pessoa Bitencourt  

  10.29286/194472026

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• Metodologias De Ensino-Aprendizagem: caminhos para uma formação humana

  Paola Cristine Teixeira   Juliana Cordeiro Soares Branco  

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• Sentidos de letramento nas políticas de currículo para a Língua Portuguesa: uma discussão sobre os novos e multiletramentos

  MARIA JOSÉ VILELA RODRIGUES   HUGO HELENO CAMILO COSTA  

  10.29286/204292026

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• Atuação profissional dos egressos dos cursos de pedagogia: uma análise a partir dos periódicos CAPES The professional performance of graduates from pedagogy courses: an analysis based on CAPES journals

  Priscila Azevedo de Amorim   Betânia Moreira  

  10.29286/187352026

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• Formação de professores de História “dentro da profissão”? Relaçõesentre universidade e escola em Lisboa

  Luísa Teixeira Andrade   Renata Garcia Campos Duarte  

  10.29286/214432026

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• O Afrofuturismo na Cibercultura: uma ciberpesquisa-formação

  Fábio dos Santos Coradini   Edméa Oliveira dos Santos  

  10.29286/213882026

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• O processo de silenciamento dos alunos na educação básica revelado em uma intervenção em Clínica da Atividade Docente

  Bianca Alice Karasek   Anselmo Pereira de Lima  

  10.29286/187052026

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• Territórios, Comunidades e Educação Escolar Quilombola (Mato Grosso e Rondônia)

  Nilce Vieira Campos Ferreira   Paulo Sérgio Dutra  

  10.29286/216432026

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• Apontamentos sobre as primeiras leis de educação comum da província de San Juan (Argentina)

  Hernán Fernandez  

  10.29286/219572026

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• É assim que se gira um pião. Jogos de rua tradicionais em Bogotá, Colômbia.

  Jairzinho Panqueba Cifuentes   Jaime Edudardo Sánchez-Restrepo  

  10.29286/217522026

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