A ginástica geral no caso da Febem de Araraquara/SP: Uma análise acerca da prática pedagógica aliada aos aspectos de formação humana com adolescentes em situação de risco

Autores

  • Roberta Daniele de Matos robeta.matos@email.com
    AES Sorocaba
  • Mônica Caldas Ehrenberg monica.ehrenberg@email.com
    Fefisa

Palavras-chave:

Ginástica Geral, Formação Humana, Adolescentes

Resumo

Este estudo versa sobre a Ginástica Geral , atividade gímnica sem vínculo competitivo, e sua concepção pedagógica no auxílio do desenvolvimento dos aspectos de formação humana de adolescentes em situação de risco. Teve como principal objetivo analisar a vivência de um projeto de Ginástica Geral com orientação pedagógica na proposta da Fundação Estadual do Bem-Estar do Menor (FEBEM) do município de Araraquara/SP. A metodologia proposta consiste na utilização de três bases de pesquisa: a bibliográfica, a documental e a entrevista (MARCONI e LAKATOS, 1999) com o professor/coordenador do grupo de Ginástica Geral acima citado, como fonte de coleta de dados. As respostas obtidas na referida entrevista foram analisadas, subsidiando o universo do presente estudo. Como resultados, visualizamos a aplicação de um projeto de Ginástica Geral aliado ao desenvolvimento e à recuperação de valores humanos dos menores reclusos na unidade da FEBEM de Araraquara/SP, onde seus significados expressam as possíveis contribuições desta manifestação corporal na (re) inserção social e na (re) construção da personalidade de adolescentes em situação de risco, reforçando a viabilidade de desenvolvimento de projetos deste mesmo caráter em instituições sócio-educativas.

Biografia do Autor

  • Mônica Caldas Ehrenberg, Fefisa
    Licenciada em Educação Física pela UNESP – Rio Claro (1997). Especialização em Ginástica pela FEF-UNICAMP (2000). Mestre pela FEF-UNICAMP em Pedagogia do Movimento – Educação Física Escolar (2003). Doutoranda em Pedagogia do Movimento na FEF-UNICAMP. Coordenadora da Cia Alfa de Ginástica Geral de Sorocaba/SP. Coordenadora do curso de Educação Física da Academia de Ensino Superior, Sorocaba/SP. Professora da FEFISA

Downloads

Publicado

10-05-2010

Edição

Revista Corpoconsciência, v. 11, nº1, jan./jun., 2007

Seção

Artigos

Como Citar

A ginástica geral no caso da Febem de Araraquara/SP: Uma análise acerca da prática pedagógica aliada aos aspectos de formação humana com adolescentes em situação de risco. (2010). Corpoconsciência, 11(1), 54-68. https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/article/view/3474

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

    1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
    3. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
  1. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).