CONSTRUCCIÓN DE EQUIPOS PARA DEPORTES DE RAQUETA
UN PRODUCTO EDUCATIVO PARA AYUDAR EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA
DOI:
https://doi.org/10.51283/rc.28.e17885Palabras clave:
Educación Física, Deportes de Raqueta, Construcción de MaterialesResumen
Un problema comúnmente identificado en las escuelas está relacionado con los espacios y materiales destinados a las clases de Educación Física y, en el caso de los deportes de raqueta, la situación es más sensible, ya que los docentes encuentran en la falta de materiales uno de los principales factores para no elegir estos deportes como contenido de las clases. Pensando en atender esa demanda, creamos una cartilla con once posibilidades diferentes de fabricación de materiales para ser utilizados en las clases, entre ellos raquetas, pelotas y volantes adaptados, desarrollado con estudiantes de secundaria de la escuela Dom Antônio Campelo de Aragão, ubicada en Juazeiro do Norte, Ceará, durante la optativa de deportes de raqueta. La construcción de los materiales presentados en el cuadernillo resultó posible y relevante para la dinámica de las clases, potenciando aspectos relacionados con el aprendizaje cooperativo, fomentando la creatividad de los grupos y aportando mayor valor a los materiales creados por los propios estudiantes.
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