TEMATIZAÇÃO NA GINÁSTICA PARA TODOS

CONTORNOS FRAGMENTADOS DE UM CONCEITO EM CONSTITUIÇÃO

Autores

  • Carlos Alexandre Spunchiado alexandrespun@gmail.com
    Universidade Estadual de Campinas
  • Marco Antonio Coelho Bortoleto bortoleto@fef.unicamp.br
    Universidade Estadual de Campinas

DOI:

https://doi.org/10.51283/rc.30.e21607


Palavras-chave:

Ginástica para Todos, Tematização, Composição Coreográfica, Criação Coletiva

Resumo

Este artigo analisa como o conceito de tematização vem sendo mobilizado na produção acadêmico-científica da Ginástica para Todos (GPT), buscando compreender seus contornos pedagógicos, expressivos e conceituais. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de caráter exploratório e fundamentação bibliográfica, desenvolvida a partir de levantamento em bases de dados nacionais, contemplando artigos, dissertações e teses relacionados à composição coreográfica e à tematização na GPT. Os materiais foram analisados por meio da Análise Temática, permitindo identificar recorrências e deslocamentos conceituais presentes na literatura. Os resultados evidenciam que a tematização aparece frequentemente associada à criação coletiva, às pedagogias críticas, à representatividade cultural e ao corpo como linguagem expressiva. Contudo, observou-se que o conceito ainda é mobilizado de forma predominantemente operacional, apresentando contornos fragmentados e reduzido aprofundamento teórico. Conclui-se que a tematização constitui um fenômeno-processo pedagógico capaz de mobilizar produção de sentidos, experiências coletivas e formas de expressão corporal no contexto da GPT.

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Publicado

06-08-2026

Como Citar

SPUNCHIADO, Carlos Alexandre; BORTOLETO, Marco Antonio Coelho. TEMATIZAÇÃO NA GINÁSTICA PARA TODOS: CONTORNOS FRAGMENTADOS DE UM CONCEITO EM CONSTITUIÇÃO. Corpoconsciência, Cuiabá, v. 30, p. e21607, 2026. DOI: 10.51283/rc.30.e21607. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/article/view/21607. Acesso em: 16 set. 2026.