Para una enseñanza menor: escritos en la producción de un lugar llamado "profesor": Escritos en la producción de un lugar llamado "profesor"

Resumen

Este artículo busca conocer la profesión docente como un proceso activo capaz de crear formas de entender lo que sucede en la experiencia de los profesores y la inventiva que va más allá de los contenidos preestablecidos, la formación pedagógica o los planes de estudio esperados. Se trata del acontecer docente menor que, como en la literatura menor pensada por Deleuze y Guatarri (2003), es político y su valor se hace en lo que late en las fuerzas y tensiones de lo colectivo. Como en el insecto monstruoso en que se convierte Gregor Samsa en la novela de Kafka, es necesario conocer ese ser extraño en que se convierten los profesores cuando entran en el aula, ese precario que toma espacio en ese lugar menor que ocupa el llamado "profesor". Así, es en la escritura que es posible conocer cómo se produce la enseñanza, ya que los impasses pueden ser hechos, pensados, discutidos, re-territorializados a partir de esta producción. La invitación, por lo tanto, es a crear relatos bellos, posibles, pensados y reflexivos a partir de una enseñanza menor...