Escuela de Candomblé: una episteme de Egbé Onigbadamu para una pedagogía terreiro

Autores/as

  • Júlio Cesar de Souza Moronari jmoronari@gmail.com
    Secretaria de Educação do Distrito Federal
  • Adeir Ferreira Alves adeir.liceu@gmail.com
    NEAB/UnB, GEPPHERG/UnB, SEEDF
  • Cátia Candido da Silva catiacandido77@yahoo.com.br
    UnB, SEEDF

Resumen

Suscribiendo a la literatura afro referenciada, Candomblé Escola es una pedagogía terreiro – insurgente y encantada – que busca fortalecer los principios fundacionales del axé y librarse de las trampas coloniales. Por lo tanto, este texto presenta los aspectos fundamentales que componen ese conocimiento en términos de: origen, historia del Candomblé en Brasilia y Alrededores del Distrito Federal (donde se encuentra el “XXX”, patio donde se creó la Escuela de Candomblé); así como presentar los aspectos de la oralidad, la memoria y demás elementos que componen y mueven esta episteme terreiro.

Biografía del autor/a

Júlio Cesar de Souza Moronari, Secretaria de Educação do Distrito Federal

(Babá Logunce): Mestre em Artes Cênicas (UnB), Licenciado em Artes Cênicas (Faculdade de Artes Dulcina de Moraes), Licenciado em Dança (IFB). Professor da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal-SEEDF (atualmente, exerce o cargo de Subsecretário de Planejamento Acompanhamento e Avaliação-Suplav da SEEDF; Conselheiro com cadeira nata no Conselho de Educação do Distrito Federal). Sacerdote  de  religião de matriz africana do Egbé Onigbadamú.

Adeir Ferreira Alves, NEAB/UnB, GEPPHERG/UnB, SEEDF

(Abian): Doutorando em Metafísica (UnB), Mestre em Direitos Humanos e Cidadania (UnB), Especialista em Filosofia Existencial (UCB), Especialista em Multiletramentos (Univ. Gama Filho), Psicopedagogo Clínico e Institucional (Fac. Jesus Maria e José), e Bacharel e Licenciado em Filosofia (Instituto Santo Tomás de Aquino). Pesquisador do Grupo de Estudos em Políticas Públicas, História, Educação para as Relações Étnico-Raciais e de Gênero-GEPPHERG-FE/UnB e membro do Núcleo de Estudos Afrobrasileiro-NEAB/UnB. Professor da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal-SEEDF.

Cátia Candido da Silva, UnB, SEEDF

Doutoranda em Psicologia do Desenvolvimento Humano e Saúde (UnB), Mestre em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde (UnB), Psicopedagoga Clínica e Institucional (UnB), Graduada em Pedagogia com habilitações em Educação Especial e Orientação Educacional (UnB). Professora da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal-SEEDF.

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Publicado

2024-02-10

Número

Vol. 10 Núm. 24 (2023): setembro a dezembro de 2023

Sección

Artigos Livres

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