Perfil do Programa de Iniciação Esportiva Talentos do Futuro: Objetivos de Ensino e Metodologias de Trabalho nos Esportes Coletivos

Resumo

Esta pesquisa analisou o perfil, os objetivos de ensino e as metodologias de trabalho empregadas na iniciação dos esportes coletivos no Programa Talentos do Futuro, desenvolvido pela Secretaria Municipal de Esporte e Lazer de Porto Velho–RO. Caracterizado como uma pesquisa descritiva com abordagem quali-quanti, o estudo contou com a participação de nove professores atuantes nas modalidades coletivas do programa. Os dados foram coletados por meio de um questionário semiestruturado e analisados por meio de estatística descritiva. Os resultados indicam que as modalidades mais presentes no programa são futebol, futsal, vôlei, basquete e handebol, o que reflete a predominância cultural dessas práticas no contexto brasileiro. O perfil dos professores revelou idade média elevada e alto nível de satisfação com a modalidade que ensinam, embora tenha sido identificado um docente sem formação superior, o que suscita discussões sobre a qualificação mínima para atuar na iniciação esportiva. Quanto aos objetivos de ensino, observou-se forte concordância entre os professores quanto à importância do desenvolvimento integral dos alunos, abrangendo dimensões motoras, sociais, cognitivas e afetivas, além do aprimoramento técnico, da prevenção social e do estímulo a hábitos saudáveis. Em relação às metodologias, verificou-se a coexistência de práticas tradicionais, centradas na repetição dos fundamentos, e de metodologias ativas, que valorizam a autonomia, a tomada de decisão e a aprendizagem pelo jogo. Conclui-se que o programa oferece uma iniciação esportiva ampla, com diversidade de modalidades e compreensão consistente dos princípios pedagógicos essenciais, embora ainda apresente desafios relacionados à padronização metodológica.