O ROMANCE “A ESCRAVA ISAURA” COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA A DISCUSSÃO SOBRE GÊNERO, RAÇA E CLASSE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)

Autores

  • Tiago Dionisio da Silva

Resumo

Reflexos das categorias estruturais 'Gênero, Raça e Classe' no Ensino e na Pesquisa em Educação

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Como Citar

da Silva, T. D. (2021). O ROMANCE “A ESCRAVA ISAURA” COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA A DISCUSSÃO SOBRE GÊNERO, RAÇA E CLASSE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA). Revista Panorâmica Online, 34. Recuperado de https://periodicoscientificos.ufmt.br/revistapanoramica/index.php/revistapanoramica/article/view/1401

Edição

v. 34 (2021)

Seção

Dossiê

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