UMA ANÁLISE ENUNCIATIVO-DISCURSIVA DE MATERIAL DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA E SUA APLICAÇÃO EM SALA DE AULA: A APRENDIZAGEM EM FOCO

Authors

  • Rosenil Gonçalina dos Reis Reis e Silva rosenilreis@gmail.com
    UFMT
  • Claudia Graziano Paes de Barros claudiagpbarros@gmail.com
    UFMT

Keywords:

Ensino de língua, Cidadania, Livro didático.

Abstract

O principal objetivo deste trabalho é apresentar uma análise do ensino de língua portuguesa e a literatura proposto por um material didático. Para a delimitação deste assunto foi selecionado apenas uma unidade do livro, do 1o ano, do autor Willian Roberto Cereja, para verificar se abordagem teórica utilizada para trabalhar essas linguagens consegue desenvolver a capacidade linguística do aluno, como a reflexão crítica para o exercício pleno da cidadania.

Author Biographies

  • Rosenil Gonçalina dos Reis Reis e Silva, UFMT
    Mestranda em estudos de linguagens -UFMT
  • Claudia Graziano Paes de Barros, UFMT
    Professora do dpto de letras

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Published

2013-11-20

Issue

Anais do I Semell

Section

Anais de eventos

How to Cite

UMA ANÁLISE ENUNCIATIVO-DISCURSIVA DE MATERIAL DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA E SUA APLICAÇÃO EM SALA DE AULA: A APRENDIZAGEM EM FOCO. (2013). Revista Diálogos. https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/revdia/article/view/2749

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