A interferência linguística do tipo mudança de gênero em redações de venezuelanos aprendizes de português

Authors

  • Fabricio Paiva Mota fabricaos@yahoo.com.br
    Universidade Federal de Roraima

Abstract

This article is an excerpt from the AUTHOR's thesis (XXXX). The objective is to analyze the linguistic interferences of the gender change type present in textual productions of Venezuelan Portuguese learners on the Brazil/Venezuela border. In the theoretical foundation, we selected Weinreich (1974 [1953]) and Silva-Valdivia (1994). Data collection took place between 2015 and 2017 in a Portuguese course for foreigners in the city of Pacaraima. We counted 14 occurrences of interference of the gender change type, which corresponds to 4.7% of the data. We conclude that the informant uses the gender of the interfered word in Spanish, his mother tongue.

Author Biography

Fabricio Paiva Mota, Universidade Federal de Roraima

Professor do Curso de Letras e do Programa de Pós-graduação em Letras da Universidade Federal de Roraima.

Downloads

Published

2021-12-28

How to Cite

Mota, F. P. (2021). A interferência linguística do tipo mudança de gênero em redações de venezuelanos aprendizes de português. Revista Diálogos, 9(3). Retrieved from https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/revdia/article/view/13053

Issue

Vol. 9 No. 3 (2021): Português como Língua Estrangeira: múltiplos olhares

Section

Chamada temática

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

1) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

3) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.