O Português como língua estrangeira

papel de fundo para a análise da construção identitária de imigrantes venezuelanos

Autores

  • Rouse Karoline Coelho Duarte Santos rousekaroline@yahoo.com.br
    UFRR - Universidade Federal de Roraima
  • Maria D'ajuda Alombra Ribeiro profdajuda@gmail.com
    UESC E Professora PVNS/CAPES/UFRR

Resumo

Com a crise na Venezuela, milhares de venezuelanos migraram para outras regiões, inclusive o estado de Roraima. Assim, cresceu a procura pela aprendizagem da língua portuguesa como segunda língua. Perante essa situação, surge o interesse de conhecer esse imigrante que sai do seu país e faz total imersão em outra língua e outra cultura. Portanto, este artigo pretende compreender como o processo de ensino de Português como língua estrangeira contribui para a construção identitária e a integração dos imigrantes venezuelanos na sociedade roraimense. Foram usados conceitos e ideias de autores como Silva (2000), Woodward (2000), Hall (2005) e Escarpinete (2012).

Biografia do Autor

Maria D'ajuda Alombra Ribeiro, UESC E Professora PVNS/CAPES/UFRR

Professora Emérita (UESC). É Doutora em Linguística Aplicada pela Universidade de Alcalá, Departamento de Filologia (2005). Possui graduação em Letras (1986) e Direito pela Universidade Estadual de Santa Cruz (1993). Atualmente é Professora Visitante da Universidade Federal de Roraima (PVNS-Capes). Professora titular aposentada da Universidade Estadual de Santa Cruz coordenou o Colegiado do Mestrado em Letras: Linguagens e Representações (2011-2013) e o Colegiado do Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS), em Rede nacional (2013-2014). Coordenou o Projeto de Extensão: Ensino de Português como Língua Estrangeira (1999 a 2014). Pesquisadora na área de Português como L2, sendo líder do grupo de pesquisa: Linguagem, Identidade e Ensino. É psicanalista em formação pelo Centro de Estudos Especializados e Psicanalíticos. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Linguística Aplicada, atuando nas seguintes áreas: Português LM, Português Jurídico, Português como Língua Estrangeira, Segunda Língua, Língua de Herança, Língua Adicional, Português como língua de Acolhimento e Formação de Professor. 

Downloads

Publicado

2021-12-28

Como Citar

Coelho Duarte Santos, R. K., & Alombra Ribeiro, M. D. (2021). O Português como língua estrangeira : papel de fundo para a análise da construção identitária de imigrantes venezuelanos . Revista Diálogos, 9(3). Recuperado de https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/revdia/article/view/12915

Edição

v. 9 n. 3 (2021): Português como Língua Estrangeira: múltiplos olhares

Seção

Chamada temática

Licença

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

1) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

3) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.