v. 20 n. 27 (2013)
Publicado:
2014-02-12
Edição Comemorativa
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TRINTA E CINCO ANOS DE UFMT E DEZ ANOS DE MEEL... UM TRIBUTO À LINGUÍSTICA...
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DEZ ANOS DO MEEL: EXPERIÊNCIA E ACONTECIMENTO
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Apresentação
Dossiê
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PENSAMENTO BAKHTINIANO NOS ESTUDOS DA LINGUAGEM: A AÇÃO DO PESQUISADOR COMO ATO RESPONSÁVEL
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GÊNEROS DO DISCURSO: ESFERA, ARCHAICA E CONSTITUTIVIDADE
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A NOÇÃO DE ACABAMENTO COMO ELO ENTRE A ATIVIDADE ESTÉTICA E O ATO ÉTICO.
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BAKHTIN E PÊCHEUX: LEITURA DIALOGADA
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A PALAVRA IDEOLÓGICA: O DISCURSO SOCIAL PARA OS OBJETOS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
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CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS DE BAKHTIN E VIGOTSKI SOBRE O ENSINO DE GRAMÁTICA: DA PROSCRIÇÃO AO DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS DO ALUNO
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ATIVIDADES DE LEITURA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
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O ENSINO REFLEXIVO E DIALÓGICO DA REESCRITA: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA BAKHTINIANA
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SOGGETTIVA LIBERA INDIRETTA E DISCORSO INDIRETTO LIBERO. PIANO-SEQUENZA E SCRITTURA LETTERARIA IN PASOLINI E BACHTIN
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O CORPO NO TEATRO: REFLEXÕES BAKHTINIANAS A PARTIR DE PROTOCOLOS TEATRAIS VERBO-VISUAIS
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Outros lugares
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NOMES E SIGNIFICADOS DO TRABALHO RURAL SOLIDÁRIO
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PARA UMA ANÁLISE DA FUNCIONALIDADE DE “ASSIM” EM CONTEXTO DO PROCESSO TEXTUAL-INTERATIVO DE CORREÇÃO
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MÁRIO DE ANDRADE E A POLÊMICA EM TORNO DA IDENTIDADE LINGUÍSTICA BRASILEIRA
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Entrevista
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INTERVISTA AUGUSTO PONZIO: COME PARLARE DELLE ALLE PAROLE
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ENTREVISTA AUGUSTO PONZIO: COMO FALAR DAS ÀS PALAVRAS
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