DECOLONIALIDADE E ESPORTE
MULHERES NEGRAS NA LINHA DE CHEGADA!
DOI:
https://doi.org/10.51283/rc.28.e17217
Palavras-chave:
Decolonialidade, Esporte, Mulheres NegrasResumo
O objetivo da pesquisa foi discutir a importância do conhecimento histórico crítico-reflexivo da participação de mulheres negras no Esporte como alternativa de decolonialidade dos saberes nas aulas de Educação Física Escolar. Com aporte teórico-metodológico qualitativo, o estudo desenvolveu uma análise documental no campo da História Cultural, tendo abrangido um levantamento digital de dados acerca da participação de mulheres negras no Esporte brasileiro, a partir de publicações no periódico carioca Sport Ilustrado (1920 a 1956). Os resultados evidenciaram que as mulheres negras enfrentaram diversas interdições e arbitrariedades camufladas pelo discurso retórico da democracia racial, por isso, a presença dessas atletas em provas e tendo suas classificações expostas pela mídia, não significa que tenham tido em suas trajetórias esportivas, espaço e valorização equânimes com outras mulheres e/ou homens brancos, em diferentes classes sociais.
Referências
ADJEPONG, Anima. Voetsek! Get [ting] lost: African sportswomen in ‘the sporting black diaspora’. International review for the sociology of sport, v. 55, n. 7, p. 868-883, 2020.
ALMEIDA, Silvio. Racismo estrutural. São Paulo: Pólen, 2019.
A MULHER nos sports. Sport Illustrado, Rio de Janeiro, n. 78, 1939.
BAILEY, Moya. Misogynoir in medical media: on Caster Semenya and R. Kelly. Catalyst: feminism, theory, technoscience, v. 2, n. 2, p. 1-31, 2016.
BARDIN, Lawrence. Análise de conteúdo. Lisboa, Portugal: Edições 70, 1977.
BONZAGNI, Emily. Politics of exclusion: an analysis of the intersections of marginalized identities and the olympic industry. New York, USA: Syracuse University, 2017.
BURKE, Peter. O que é história cultural? Rio de Janeiro: Zahar, 2021.
BUTLER, Judith. Problemas de gênero: feminismo e subversão da identidade. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2022.
COLLINS, Patricia Hill; BILGE, Sirma. Interseccionalidade. São Paulo: Boitempo, 2021.
ARAÚJO, Samuel Nascimento de; ROCHA, Leandro Oliveira; BOSSLE, Fabiano. Sobre a monocultura esportiva no ensino da educação física na escola. Pensar a prática, v. 21, n. 4, p. 824-835, 2018.
SÁ, André Luiz das Graças de. Decolonizando a cultura corporal: algumas reflexões e proposições. Motrivivência, v. 34, n. 65, p. 1-16, 2022.
FARIAS, Cláudia Maria de. Projeção e emancipação das mulheres brasileiras no esporte, 1932- 1968. In: ENCONTRO DE HISTÓRIA ANPUH-RIO, 13. Anais... Rio de Janeiro: Anpuh, 2008.
FANON, Frantz. Pele negra, máscaras brancas. São Paulo: UBU, 2020.
FERREIRA JUNIOR, Neilton. “Eu fiquei na história. Eu também competi. Não é que me deixaram”: aspectos da inserção da mulher negra no esporte olímpico. In: RUBIO, Katia. Mulheres e esporte no Brasil: muitos papéis, uma única luta. São Paulo: Laços, 2021.
DUNNING, Eric; MAGUIRE, Joseph. As relações entre os sexos no esporte. Estudos feministas, v. 5, n. 2, p. 321-348, 1997.
GOELLNER, Silvana Vilodre; JAEGER, Angelita Alice; FIGUEIRA, Márcia Luiza Machado. Invisibilidade não significa ausência: imagens de mulheres em obras referenciais do skate e do fisiculturismo no Brasil. Ex aequo, n. 24, p. 135-148, 2011.
GRAZZIOTIN, Luciane Sgarbi; KLAUS, Viviane; PEREIRA, Ana Paula Marques. Pesquisa documental histórica e pesquisa bibliográfica: focos de estudo e percursos metodológicos. Pro-Posições, v. 33, p. 1-21, 2022.
QUIJANO, Aníbal. "Colonialidad y modernidad-racionalidad". In: BONILLO, Heraclio (Comp.). Los conquistados. Bogotá: Tercer Mundo Ediciones; FLACSO, 1992.
LOIZOS, Peter. Vídeo, filme e fotografias como documentos de pesquisa. In: BAUER, Martin W.; GASKELL, George. Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som: um manual prático. São Paulo: Vozes, 2007.
MAIS PRÓXIMOS da vitória os atletas brasileiros. Sport Ilustrado, Rio de Janeiro, n. 471,1947.
MIGNOLO, Walter. Desafios decolonais hoje. Revista epistemologias do sul, v. 1, n. 1, p. 12-32, 2017.
NASCIMENTO, Beatriz. Uma história feita por mãos negras. São Paulo: Companhia das Letras, 2021.
OLIVEIRA, Luiz Fernandes de; CANDAU, Vera Maria Ferrão. Pedagogia decolonial e educação antirracista e intercultural no Brasil. Educação em revista, v. 26, n. 1, p. 15-40, 2010.
PEREIRA, Marcela Caroline; RAIHER, Augusta Pelinski. A prática esportiva feminina no Brasil: ênfase na condição de pobreza. Acta scientiarum. Human and social sciences, v. 42, n. 2, p. 1-12, 2020.
RIBEIRO, Djamila. Lugar de fala. São Paulo: Pólen, 2019.
SCOTT, Joan W. e colaboradores. A invisibilidade da experiência. Projeto história: revista do programa de estudos pós-graduados de história, v. 16, p. 297-325, 1998.
SCOTT, Joan W. O enigma da igualdade. Revista estudos feministas, v. 13, n. 1, p. 11-30, 2005.
TABUCHI, Mariana Garcia; ROSSI, Amélia do Carmo Sampaio. Construindo uma epistemologia feminista decolonial. Revista estudos feministas, v. 31, p. 1-15, 2023.
VENCERAM em toda linha os atletas brasileiros. Sport Ilustrado, n. 838, p. 9, 1954.
WALSH, Catherine; DE OLIVEIRA, Luiz Fernandes; CANDAU, Vera Maria. Colonialidade e pedagogia decolonial: para pensar uma educação outra. Education policy analysis archives, v. 26, n. 83, p. 1-16, 2018.
WOLFF, Cristina Scheibe; POSSAS, Lidia M. Vianna. Escrevendo a história no feminino. Revista estudos feministas, v. 13, n. 3, p. 585-589, 2005.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2024 Corpoconsciência
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
-
A Revista Corpoconsciência da Universidade Federal de Mato Grosso está licenciada com uma Licença Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional. Baseado no trabalho disponível em https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/index.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
