Formação de professores de história no Espírito Santo do final do século XIX: a história ensinada por bacharéis, padres e médicos

Autores

  • André Luiz Bis Pirola

DOI:

https://doi.org/10.22228/rtf.v8i1.419

Resumo

Analisamos a formação de professores de história construída concomitantemente à formação da disciplina História, no estado do Espírito Santo na segunda metade do s. XIX. Investigamos o sentido do saber e fazer docente em meio às lutas, leis e livros que buscaram instituir determinadas formas ser e estar no mundo, bem como as forças que fomentaram sua produção; os conceitos, fatos e hipóteses que sustentavam seus saberes e práticas; e, em que medida suas afinidades e conflitos materializaram os parâmetros teóricos e metodológicos de seu ofício.Palavras-chave: Formação de professores; de história; práticas docentes; história do ensino de história

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Como Citar

Pirola, A. L. B. (2015). Formação de professores de história no Espírito Santo do final do século XIX: a história ensinada por bacharéis, padres e médicos. Revista Territórios E Fronteiras, 8(1), 75–92. https://doi.org/10.22228/rtf.v8i1.419

Edição

v. 8 n. 1 (2015): Dossiê Temático: "Formação docente e Ensino de História: fontes, objetos e categorias"

Seção

Dossiê Temático

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